微练27 语言文字运用+文化常识+名句默写(专题微练Word)-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考语文大二轮专题复习

2023-03-01
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微练27 语言文字运用+文化常识+名句默写 时间:15分钟 分值:21分 阅读下面的文字,完成1~3题。   “伪勤奋”,是一种效率极低的学习状态。从主观来看,“伪勤奋”的一部分孩子好胜心比较强,希望自己不惜熬夜学习,甚至花更多的时间,达到在班里、年级里拔尖。他们的愿望和行动可嘉,但因为没能掌握科学的学习方法,付出与成绩回报往往不匹配。比如他们虽然延长了学习时间,在形式上表现为很用功,但并没有实现高效学习,对所学内容仅仅停留在抄写、背诵、默写等机械的、重复性学习的层面,对需要理解的内容依然  ①  ,或不懂得深入思考,拓展思路,不会  ②  。  生活中“伪勤奋”的孩子  ③  ,他们在学习上时间没少用,貌似很勤奋,但是效果不佳。上课不听讲,人在教室心跑天外;不愿动脑,作业多图省事,靠抄袭或百度;连轴转上辅导班,但都是被父母“挟持”去的,自己无兴趣,出工不出力。其实,学习不是比谁花的时间更多,而是比谁更用心,要勤求真学问,苦练真本领。而“伪勤奋”是  ④  ,因为结果不会陪你演戏!  1.请在文中横线上填入恰当的成语。(4分) 答:___________________________________________________________ 解析 第①空,语境指对需要理解的内容不理解,可用“一知半解”。一知半解:知道得不全面,理解得也不透彻。第②空,根据前面“不懂得深入思考,拓展思路”可知,此处指学习从一处拓展到其他知识,可用“举一反三”。举一反三:比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。第③空,此处强调的是常见,可用“比比皆是”。比比皆是:到处都是,形容极其常见。第④空,根据情境,“伪勤奋”并非耍聪明,而是自欺欺人,可用“掩耳盗铃”。掩耳盗铃:偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 答案 ①一知半解 ②举一反三 ③比比皆是 ④掩耳盗铃 2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 答:___________________________________________________________ 解析 原句有三处语病:第一处,“‘伪勤奋’的一部分孩子”定语语序不当,“‘伪勤奋’的一部分孩子”中定语的语序应按照数量词+动词性短语排列,改为“一部分‘伪勤奋’的孩子”。第二处,“不惜熬夜学习,甚至花更多的时间”递进语序不当,“不惜熬夜”的程度比“花更多的时间”大,故应该是“花更多的时间,甚至不惜熬夜学习”。第三处,“达到在班里、年级里拔尖”句子成分残缺,完整的句子是“达到……的目的”。 答案 从主观来看,一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强,希望自己花更多的时间,甚至不惜熬夜学习,达到在班里、年级里拔尖的目的。 3.请根据材料内容,用一句话为“伪勤奋”下定义,不超过40个字。(4分) 答:___________________________________________________________ 解析 结合文段第一句“‘伪勤奋’,是一种效率极低的学习状态”可确定句子框架:“伪勤奋”是一种……的效率极低的学习状态。结合“因为没能掌握科学的学习方法,付出与成绩回报往往不匹配”“虽然延长了学习时间,在形式上表现为很用功,但并没有实现高效学习”“学习不是比谁花的时间更多,而是比谁更用心,要勤求真学问,苦练真本领”可概括出原因:学习时间长但学习方法不科学,学习不用心。 答案 “伪勤奋”是指学习时间长但学习方法不科学,学习不用心的效率极低的学习状态。/“伪勤奋”是指学习时间长却没能掌握科学的学习方法的效率极低的学习状态。 4.下列对古代文化常识及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) (  ) A.癸巳、戊戌都指年份。中国自古便有十天干与十二地支,形成天干地支纪年法。 B.微服是指为隐藏身份、避人耳目而改换成平民的服装,古代专指有身份的官吏私访。 C.请老,指古代官吏请求退休。退休制度是我国古代官僚制度的一个重要组成部分。 D.行辈,即排行和辈分。儒家文化强调论资排辈,汉族重宗族的观念一直延续至今。 解析 B项,“古代专指有身份的官吏私访”错,还包括帝王私访。 答案 B 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“            ,           ”。  (2)成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“           ,          ”演化而来。  (3)《阿房宫赋》中,“           ,           ”两句运用倒置式暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。  解析 学生要注意下列字词的书写:“频”“

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