第1章 第一课时 从日常生活中选材-【全能星】五年级小学生作文快速入门与提高

第1章|学会选用材料田 第1章) 学会选用材料 第一课时◆从日常生活中选材看 趣味导入 老师刚把作文题目“这次，我不能原凉自己”写在黑板上，小天就忙活起来了。 他在抽屉里摸一阵，又在书包里掏一阵。“小天，你在忙活什么呀？”他的同桌小月 问他。“作文书，我找作文书。”小天一边说，一边继续找作文书。“找作文书干什么呀？” 小月问。“写作文呀。”小天回答说。 小月是小天的新同桌，她还不怎么了解小天。其实，小天每次写作文时都是这样， 他是没有作文书就写不出作文来的主儿。“作文书对你有什么帮助呢？”“我要看作文 书里有没有跟老师出的题目一样的作文。”“原来，你是要抄袭呀？”“NO,NO！我 只是改写。” 小朋友，小天这样的作文习惯对吗？肯定是不对的。那么，我们在写作文时，首 先要从哪里去筛选写作材料呢？ 知吸 在具备写作水平的前提下，选好写作材料是写好作文的第一步。好比一位大厨，要 烹饪出一道色香味绝佳的菜肴，先要有绝佳的食材与配料。作文是写自己的生活、自己 的思想、自已的情感，因此，写作材料必须来自自己的生活，只有这样，才能写出属于 自己的作文来 知识讲堂 童年傻事 那还是我读幼儿园大班时候的事。有一次，妈妈买回了些菜，见我趴在沙发上看 甜小学生作文快速入门与提高5年级 电视，就说：“苹苹，你去帮妈妈洗一下在厨房里的菜，好吗？”“好！”听我答应了， 妈妈就去客厅里看电视了。 我走进厨房，看见平台上放着一大包蔬菜，有白莱一大把，茄子三大根，西红柿 五六个…这么多莱，叫我洗，我洗得过来吗？真是的。“啊，有办法了！”我高兴 地叫出了声。妈妈平时不是把这么多的衣服塞进洗衣机里一起洗吗？那我不会也这样 做？等一会儿，或许妈妈还会夸我聪明呢！想到这里，我便拿起那一大包莱来到了洗 衣机前，打开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源 按钮。听着里面“轰轰轰”的响声，我坐在一旁，想着自己会得到妈妈夸奖时，心里 美美的。 过了一会儿，我想，莱洗干净了吧？嘿！菜不需要甩干。想罢，我便从座位上站 起来，按了一下洗衣机的按钮，洗衣机便停止。当我掀开洗衣机盖子一看，呀！真是 令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，看那茄子好像被老鼠啃过一样， 还有西红柿已经无影无踪了…我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花钱买了 这么多的莱，我却把它洗成这样，真是帮倒忙呀！ “苹苹，莱洗好了吗？我要炒莱了。”妈妈走进厨房，问道。 我呢，心里担心极了，还是“脚底抹油一溜吧！”便一溜烟钻进了自己的小房间， 把门给反锁上了。 那天的午饭，自然没有菜吃了，不过，妈妈没有骂我，只是告诉我，洗衣机只能 用来洗衣服。以后要记得，不同的事情，要用不同的方法去做才能取得好的结果，否则， 会把事情做得更糟糕的。 讲解：如果不是亲自经历过这样的事情，就算一个高明的作家也很难想得到这 样的材料的，一个孩子会傻傻地用洗衣机来洗菜。不要说作文的技巧什么的，单单是 这些只属于作者个人的新奇材料，构成这篇内容新奇的作文，就足够让人称赞不已了。 而把食盐当白糖，打开冰箱乘凉这样的作文材料，已是作文书上写滥了的，那就没有 意思了。 2 第1章|学会选用材料田 你来试试 一、阅读故事，回答问题。 窗外 王其忠 从我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉树。在那烟树参差的春日里红 ,点点，煞是迷人。它牵动我的灵感，撩拨我的文思，久而久之，我竟视这位隔窗而立 的“邻居”为知己了。 可是，有一个早晨，我推窗而望，蓦然发现昨夜的一场风雨已将它剥蚀得面目全 非。立时，一种“繁花落尽”的悲凉掠过了我的心头！我不由感慨系之：在人生道路 上磕磕绊绊，几经周折，几度沧桑，又一次次地失落了许多至爱的朋友，生命不正如 同这随风而逝的繁花么？！ 这件事过了些时日，也就渐渐地淡忘了。一次，我下乡归来，感觉到室内空气有 些沉闷，就不经意地打开了窗户，顿觉眼前一亮：一树火红的三角梅映入眼帘，它在 夕阳的背景下定格。意外的惊喜使我几乎不能自制，我诧异，当初在落英的背后，为 什么竟没有发现这萌动着的不屈的生命呢？ 是的，芙蓉的最后一叶花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可 是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更迭与延续。 谁能说，失去与获得不是一曲交响乐呢？ 我久久地伫立窗前，深深感悟到：生命中没有四时不变的风景，只要心永远朝着 阳光，你就会发现，每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你的窗前旋转、升腾，这 个世界永远传送着希望的序曲。 1.下列选项中可以看出此文选材来自作者生活的是() A.作者写的是自己居室窗外的两棵树。 B.作者窗外正好有一棵芙蓉树和一棵三角梅。 C.作者观察到芙蓉花调谢后，三角梅又开了。 D.作者感悟到生命的更迭与延续是从两种花的开与谢中获得的。 2.作者在