第三单元 10.阿长与《山海经》（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年七年级下册初一语文同步备课（部编版）

优翼 10 阿长与《山海经》 优翼 课一得 品味字词的表达效果 品析角度：①从词语的含义入手，理解词语的本 情感色彩角度赏析，如贬词褒用等。 义和语境义；②从词性角度品味用词的准确、生动、 答题规范：×X词语原指…，这里是指…/ 形象，如动词、形容词、副词等；③从词语的修辞角度 大词小用、贬词褒用/运用了…的修辞手法，准确 品味表达效果，如拟人、比喻、夸张等；④从人物描写 (生动形象)地写出了…的特点，表达了…的 角度赏析，如表动作、神态、心理的词语；⑤从词语的 情感。 优翼 1.阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 童年的鲁迅从一部刻印十分粗拙( )的 书一《山海经》中感受到了长妈妈真挚( )的 爱。拿到书的那一刻，他似乎遇着了一个霹()， 全身都震sǒng()起来一那是怎样的一种惊喜 啊！从中，我们真切地感受到长妈妈那无微不zh ()的关怀和爱。 优翼 2.下列加点词语使用有误的一项是 A.班主任正在诘问小王昨天舍己救人的事迹，准备 在全校予以表扬。 B.因他生活在社会底层，故同情劳动人民的苦难，憎 恶战争。 C.每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由对 任何人妄下断语。 D.“国潮”的火爆盛行与中国青年对中华民族的灿烂 文明发自内心的崇拜息息相关。 优翼 3.（2022·湖南湘西中考改编)下列语句中有语病的一 项是 ①每一本好书，都是黑暗中的一道亮光。②这 道道亮光，将给我们这一叶叶扁舟暗空下的引航，直 至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。③我们应 有这样的古风：沐浴双手，然后捧卷。④在一番庄严 肃穆的感觉之中，使你必将得到书的指引。 A.第①句B.第②句 C.第③句 D.第④句 优翼 4.（2022·江西赣州期末)依照下列画线句，给空缺处选 填语句，衔接最恰当的一项是 什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它 有耳朵，听到叹息和悲伤；；它有手，拥抱凄冷 与孤独 A.它有眼睛，造访病痛和贫穷 它有脚，看到眼泪和 不幸 B.它有眼睛，看到眼泪和不幸 它有脚，造访病痛和 贫穷 优翼 C.它有脚，看到眼泪和不幸 它有眼睛，造访病痛和 贫穷 D.它有脚，造访病痛和贫穷 它有眼睛，看到眼泪和 不幸 【点拨】“眼睛”应搭配“看到”，“脚”应搭配“造访”， 排除A、C两项；“眼睛”应与“耳朵”并列，“脚”应 与“手”并列，故选B。 优翼 5.下列各项说法中有误的一项是 A.《阿长与〈山海经〉》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花 夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活 经历与体验的一部小说集 B.《山海经》涵盖了上古地理、天文、历史、神话、气 象、动物、植物、医药等方面的诸多内容。其中的 神话故事有精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。 C.守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别 是春节、端午节、中秋节、重阳节。 D.“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生 已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”这是一副 悼念鲁迅的挽联。 ____ 【点拨《朝花夕拾》是散文集。 优翼 课内重点巩固 6.(教思考探究一变式题)根据课文内容，分析阿长的 人物形象，完成下面的表格。 描写或事例 体现的人物形象 介绍阿长的身份和称呼 ① 喜欢“切切察察”，对“我”过 好事粗俗 分看管，睡相粗俗等