精品解析：云南省大理白族自治州2022-2023学年高二上学期期末语文试题

可学科网空组卷国 秘密★启用前【考试时间：2月14日08：00~10：30】 2022~2023学年上学期大理州质量监测高二语文试题卷 (全卷四个大题，共23个小题，共8页：满分150分，考试用时150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号等在答题卡上填 写清楚，并认真核准条形码上的相关信息，在规定的位置贴好条形码。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效 3.非选择题用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 器物与辞赋之间的关系极为亲密。《文心雕龙·诠赋》谓赋“铺采搞文，体物写志”，赋是“体物”文 学的代表，敏锐地反映物质文化。再者，人们在日常使用的器物上进行辞赋创作，雅趣所至，多有题咏。 皇甫谧《三都赋序》认为赋“文必极美”“锌必尽丽”，器物与辞赋的联姻，是“物之魅”与“文之美” 的结缘。 辞赋中的器物与器物上的辞贼共同枸成了辞赋与器物之间的关系，其最终表现形式仍是文学作品。曾 丕《典论·论文》曰“诗赋欲丽”，刘熙载《艺概·赋概》曰“赋起于情事杂沓，诗不能驭，故为赋以铺 陈之”，因为赋在修辞上的鲜明优势，与器物相关的作品有三点值得关注： 一是追根溯源，敷陈器物材料。枚乘的《七发》有一节专写音乐，重心落在“琴”上，古人以桐木为 琴，选材是制琴的第一步，接着再进入到演奏的阶段。琴在汉代极受贵族、文人士大夫喜爱，柜谭《新论·琴 道篇》说“八音之中，推丝最密，而琴为之首”：而由蔡邕焦尾琴的典故，既可见选材之难，又可见蔡邕 精于琴道。琴是士人言志的重要器物，嵇康《琴赋》甚至认为“众器之中，琴德最优”。他们都重视书写 制作乐器的材料的生长环境，至于其他器物题材赋也多如此。 二是曲尽其妙，提升器物品格。唐代李德裕曾作《画桐华凤扇赋》，序日：“成都夹哏江，矶岸多植紫 桐。每至春幕，有灵禽五色，来集桐华，以饮朝露。及华落，则烟飞雨散，不知其所。往有名工，绩于素 扇，以赉稚子，余国作小赋，书于扇上。”赋以扇为描写对象，而扇上有鸟，全文先写鸟之高洁，既而针对 班婕妤《因扇诗》的哀怨，作者认为扇用以消暑，而不去做女性的道具。与班氏衰怨天凉“弃捐篮筒中， 第1页/共9页 命学科网 6。组卷网 恩情中道绝”不同的是，作者说，“虽清秋之已至，常爱玩而忘餐”，扇有了更高的价值，其品格得以升华。 唐时张九龄《白羽扇赋》，以“纵秋气之移夺，终感思于篮中”作结：元代赵孟频《纨扇赋》日“苟行藏之 任道，愿俟时乎安之”都已脱离宫怨，注入沉雄之气，在反复铺排中，烘托、抬升器物的气格。 三是争奇斗巧，广纳异城器物。中国自古以来就与西方世界有着物质上和文化上的交流，西方不少器 物色流入中国，并进入辞赋写作领城。汉末曹丕曾作《玛瑙勒赋》《车渠杭赋》，《玛瑙勒赋》序文曰：“玛 瑙，玉属也，出自西城，文理交错，有似马脑，故其方人因以名之。”《车莱杭赋》序文：“车渠，玉属也， 多纤理螈文。生于西国，其俗宝之。”玛瑙勒、车渠杭在当时都是新奇之物。及至明清，新器物浦入中国者 更多。新器物、新科技是近现代文明的象征，它们进入作品赋予辞赋新的生命。赋的铺排令新来器物的特 征、性能全面展示出来，带来奇趣，更添新知。 赋是极具中国特色的文体，北朝魏敢说“会领作赋，始成大才士”(《北史·魏敢传》)，器物是物质文 明的表征，研究器物与辞赋之间的关系具有重要的理论价值和现实意义。 (摘鳊自蒋晓光《器物之魅与辞赋之美》) 材料二： 画像石（或砖）在当时的建筑、雕塑、壁画上，都是五彩斑焖的。今天不断发现的汉墓壁画和泥偏证 实了这一，点。后汉王延寿的《鲁灵光殿赋》描述当时地面建筑的雕塑绘画说：“图画天地，品类群生，杂物 奇怪，山神海灵。” 与这种艺术相平行的文学，便是汉赋，被后代视为类书、字典、味同嚼蜡的这些重皇大赋，其特征也 恰好是上述那同一时代精神的体现。“赋体物而浏亮”，从《子虚》《上林》到《两都》《两京》，都是状貌 写景，铺陈百事，“包括宇宙，总览人物”的。尽管有所谓“讽喻劝诫”，其实作品的主要内容和目的仍在 极力夸杨、尽量铺陈天上人间的各类事物：山如何，水如何，树木如何，鸟兽如何，城市如何，宫殿如何， 美女如何… 文学没有画面限制，可以描述更大更多的东西。尽管是那样堆翻、烦琐、拙笨、呆板，但是江山的宏 伟、城市的繁盛、物产的丰饶、官殿的巍峨、服饰的奢侈、鸟兽的奇异、狩猎的惊险、歌舞的欢快…在臧 中不无刻意描写，着意夸杨。这与汉代画像石、壁画等等的艺术精神不正是完全一