第三单元 分数乘法 B卷关键能力卷-【王朝霞培优100分】2023春五年级下册数学单元AB卷(北师大版)

数学五年级下册BS 分数乘法 三、解决问题。(13分) 第三单元 B卷关键能力卷 1.(新材料)第三届天府芙蓉花节期间，成都在公园、绿道、小游园、微绿地、主要道路节点 打造芙蓉花绿33个，第四属芙蓉花节期间打造的芙蓉花景约比第三届多品，第四届芙 答案：P91 蓉花节打造的芙蓉花景比第三届多多少个？(4分)》 拟 ▲分数乘整数 满分：35分得分： ☐29~35分你真棒！ ■28分及以下加油呀！ 一、填空题。（每空1分，共16分) 1.根据右图，可以列出的算式是：( )o 日666 27个立的和是( ):号的3倍是( )o 9 3.3米=( )厘米 时=( )分 5平方米=（ )平方厘米 2.(新角度)某平台开展“低碳收能量，轻松种真树”活动，用户可以通过绿色行动来收集能 紧 4.右图中涂色部分是整个长方形的()，涂色部分面积用乘法算式表示 量，再用收集的能量种真树。种一棵梭梭树需要多少千克的能量？先选出所需条件，再 舒 是( ),计算结果是()平方米。 解答。(5分) 200平方米 5.一只乌龟每分爬行米，它半小时能爬( )米 ①种一棵红柳需要22kg能量 ②种一棵榆树需要的能量比侧柏少 169 6.(成都市)一本书有120页，笑笑已经看了导，笑笑已经看了( )页，还剩下( )页 ③种一棵侧柏需要96kg能量。 ④种一棵梭梭树需要的能量是红柳的引 没有看。 (1)我选的条件是()。 7.马拉松长跑是国际上非常普及的长跑比赛项目，全程约42千米。在马拉松长跑比赛中， (2)解答： 小李跑了全程的，小张跑了全程的9 )距离终点近，两人相差( )千米 8.(新材料)第十一届“兰亭杯”北京中小学生书法大赛中，实验小学获得参与奖的作品有 350幅，获得优秀奖的作品比参与奖的少。，获得优秀奖的作品比参与奖少( )幅，获 得优秀奖的作品有( )幅 孙 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.下面算式( )的结果最大。 A.45X15 B.45X14 C.45+14 D.45+15 3.星期六，丽丽和爸爸妈妈去看电影，他们选择了下午场。请你算一下他们买票一共花了 4 15 5 14 多少钱。(4分) 2,二本《国学经典)120页，小林第一天看了它的2，第二天应从第 )页看起。 票价50元/人 A.96 B.25 C.95 D.49 上午场八折 秀 中午场 六折 3.(西安市)两根绳子的长都是2米，第一根用去全长的)，第二根用去)米。哪根绳子用去 下午场 九折 日⑧ 晚场 不打折 的多？（) t22 A.第一根 B.第二根 C.一样多 D.无法判断 21 22 培优100分数学五年级下册BS ▲分数乘分数二 满分：35分得分： 六、算一算，填一填。(6分) 1×5 ☐29~35分第你真棒！ ☐28分及以下馆加油呀！ 27 3 8×5 四、填空题。（每空1分，共12分) 5×6 245 ×27= 9 46 252 1.(长春市)根据下图列出的算式是( ),结果是( )。 6X4= 100×3= 3x35 5 84 512 七、解决问题。(11分) 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 1.光明小学购进了号吨消毒水，将其中的喷洒到各个教室中，一共用去多少吨消毒水？ 9×1O9 品×0O品+0 ×号0× 还剩下多少吨消毒水？(6分) 8×3O 97 9 含×0品 品×0品×号 125 3.一根电线长米，用了它的，还剩它的( ),也就是( )米。 2.爱心人土李先生把60包医用口罩捐给明德小学，学校将其中的】分给四年级，余下的 4.一个长方形的长是号米，宽是长的，宽是( )米，面积是()平方米 5 号分给五年级，五年级分到这些医用口翠的儿分之几？(5分) 五、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）(6分) 1.(长春市)下面( )算式的结果在号和8之间。 B.号×6 c×贵 4 倒数 满分：10分得分 2.下面三个算式中，（)能表示图中涂色部分的面积。 ☐910分3你真棒！ ☐8分及以下这咖油呀！ 八、填空题。（每空1分，共4分) 1.最小质数的倒数与最小合数的倒数的积是()。 A3x号 BX号 c×号 2.(重庆市)如果a和6互为倒数那么×兰( 3(新角度)算式“×号“可以解决的问题是()。 3.如果a×57=b×12=c×33=1,那么a、b、c这三个数中最大的数是()，最小的数 是()。（填字母） A.一根绳子长米，用了号米，还剩多少米 3 九、判断题。（对的画“√”，错的画“X”)(6分） B.一根绳了长米，用了3用了多少米 1.(长沙市)一个非零整数的倒数一定是真分数。 2.如果甲数的倒数小于乙数的倒数，那么甲数大于乙数。 C.一根绳子已经用去了足米，还剩下号米，这根绳子原来长多少米 4 3.(成都市)真分数的倒数大于原数，假