重点03 课外文言文阅读-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（广东专用）

重点03 课外文言文阅读 从题型上看，以选择题为辅，主观题为主；从考点上看，命题重在考查文言文实词的意义、虚词的用法、主题思想的把握、情感的体验等。预计2023年文言文阅读还会沿用上述考查方式和题型。 在备考中，要注理解选文中出现的文言实词在具体语境中的含义；掌握常见文言虚词的意义和用法，理解并归纳文章所蕴含的观点；体验思想感情，能分析文章的艺术特色和表现手法。 从选材上看，由课内向课外延伸，课内外比较阅读近年一路飘红；从考点上看，命题重在考查文言文阅读所必需的基础知识和基本能力；从题型上看，客观题的比例大幅度减少，主观题成为主要考查形式，特别是开放题备受命题者的青睐。 一、（2022·广东江门·模拟预测）阅读文言文选段，完成下面小题。 宋文帝幸旧宫 宋武微①时，躬耕丹徒②。及受命，耨耜③之具，颇有存者，命留之。及文帝④幸旧宫⑤见而问焉左右以实对文帝色惭。近侍进曰：“大舜躬耕历山，伯禹亲事水土。陛下不睹列圣之遗物，何以知稼穑之艰难？” [（唐）李垕《南北史续世说》] [注释]①微：微贱。②丹徒：今江苏省丹徒县。③耨（nòu）：除草的农具。耜（sì）：翻地的农具。④文帝：即宋文帝刘义隆，南朝宋第三代皇帝。⑤旧宫：旧居。 1.下列各项中加点词意思解释有误的一项是（   ） A.躬耕丹徒：亲自 B.对文帝色惭：脸色 C.陛下不睹列圣之遗物：给予 D.何以知稼穑之艰难：凭借 2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 及 文 帝 幸 旧 宫 见 而 问 焉 左 右 以 实 对 文 帝 色 惭 3.试分析宋武帝留下“耨耜之具”的原因，并谈谈对当今的我们有何启发。 二、（2022·广东·统考一模）阅读文言文选段，完成下面小题。 曹沫劫齐桓公 曹沫者，鲁人也，以勇力事①鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和③。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。 桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。今鲁城坏即压齐境，君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍④其约。管仲曰：“不可。夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地。曹沫三战所亡地尽复予鲁。 （节选自《史记·刺客列传》） 【注释】①事：为……做事。②遂邑：鲁国的地名。③和：求和。④倍：同“背”，背弃。 4.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ） A.齐桓公许与鲁会于柯而盟（答应） B.桓公左右莫敢动（指齐桓公身边的人） C.君其图之（考虑） D.北面就群臣之位（就是） 5.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 夫 贪 小 利 以 自 快 弃 信 于 诸 侯 失 天 下 之 援 不 如 与 之 。 6.请结合选文说说曹沫这个人物具有怎样的性格特点。 三、（2022·广东·统考一模）阅读文言文选段，完成下面小题。 李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密时年数岁感恋弥至烝烝②之性遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。 少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》。 帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。 （节选自《晋书·李密传》） 【注释】①醮：古时称女子出嫁。②烝烝（zhēng）：淳厚。③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很有造诣。 7.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ） A.密奉事以孝谨闻（闻名） B.而师事谯周（侍奉） C.数使吴（出使） D.吴人称之（称呼） 8.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 密 时 年 数 岁 感 恋 弥 至 烝 烝 之 性 遂 以 成 疾。 9.结合选文，说说皇帝“乃停召”李密的原因。 四、（2022·广东广州·广东广雅中学校考模拟预测）阅读下面的文段，完成下面小题。 卜式，河南人也。以田畜为事。汉方事①匈奴式上书愿输②家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰；“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。所居，人皆从式，式何故见③冤？”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死④节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭！” （节选自班固《汉书》，有删改） 【注释】①事：此指交战。②输：送出，③见：被。④死：为……而死。 10.用“/”给下面的文字断句。（画两处） 汉 方 事 匈 奴 式 上 书 愿 输 家 财 半 助 边 11.用现代汉语翻译下