专题十一　生态系统和生态环境保护-【创新思维】2023高考二轮生物专题复习配套PPT课件，多选（新教材新高考）

专题十一　生态系统和生态环境保护 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 1.生物群落与非生物的环境因素相互作用形成多样化的生态系统，完成物质循环、能量流动和信息传递。 2.生态系统通过自我调节作用抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的相对稳定。 3.人类活动对生态系统的动态平衡有着深远的影响，依据生态学原理保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件。 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 非生物的 物质和能量 往往双向 全球性 单向流动 (负)反 馈调节 负 全球性 环境 人口增长过快 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 生态系统的结构和能量流动 1．所有的植物都是生产者，所有的动物都是消费者。( ) 2．土壤微生物可作为生态系统的分解者，而硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。( ) 3．生态系统的结构只包括食物链和食物网。( ) 4．食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用。( ) × × × × 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 5．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率。( ) 6．田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。( ) 7．假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少。( ) 8．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量。( ) × √ × × 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 生态系统的物质循环和信息传递 1．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用。( ) 2．生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的。( ) 3．一个完善的生态系统不需要不断地从外界获得任何物质和能量补给，就能长期维持其正常功能。( ) √ × × 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 4．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和非生物环境之间循环往返。( ) 5．变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息。( ) 6．生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。　( ) 7．当食草动物看到青草明显减少时，部分个体会另觅取食地，这体现了生态系统的信息传递功能。( ) √ × × √ 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 生态系统的稳定性与生态环境保护 1．河流受到轻度污染，很快恢复到了原状，体现了河流生态系统的恢复力稳定性。( ) 2．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强。( ) 3．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越 多。( ) × × × 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 4．人类的活动超出了环境的承受力，这是环境问题产生的根本原因。 ( ) 5．生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高。( ) 6．全球范围内生物多样性有降低的趋势，栖息地破碎化造成小种群，有利于维持生物多样性。( ) 7．在湿地生态工程中，通过改善水生生物的生存环境，从而有利于生态系统的自生。( ) √ √ × √ 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 1．(选择性必修2 P57学科交叉)生命系统是开放系统，是怎样来维持系统的有序性的？ 提示：可以通过获取能量来维持系统的有序性。 二轮 · 生物学 必备知识·脉络建构 核心要点·整合突破 关键能力·提升强化 专题限时训练 2．(选择性必修2 P67拓展应用2)氮元素在生物群落与非生物环境之间________(填“能”或“不能”)循环利用。需不断向农田中施加氮肥的原因：____________________________________________________