内容正文:
感受人类幼崽情绪变化
①在视频中,出现了哪些情绪?
②除了这些情绪外,我们还有哪些情绪呢?
新课导入
青春的情绪
授课教师:xxxxxx
第四课 揭开情绪的面纱
第二单元 做情绪情感的主人
学习目标
情绪的特点和分类?
01
影响情绪的因素有哪些?
02
情绪的作用是什么?
03
青春期的情绪特点和原因?
04
如何正确认识和看待青春期的情绪?
05
情绪面面观
PART 1
运用你的经验
遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
1.明天我和家人要去野外郊游。
2.下课铃响了,老师还在拖堂。
3.过生日收到好朋友的礼物。
4.提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
5.在学校住宿,不能经常回家。
6.妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查我的作业。
高兴、期待
无奈、焦急
开心、快乐、幸福
委屈、郁闷、无助
伤心、难过、沮丧
生气、厌烦、抵触
情绪的类型
人的情绪是复杂多样的!
四种基本情绪:喜、怒、哀、惧
复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶和内疚等等
小活动:我的情绪你来猜
游戏规则
1.两人一组,答对一题得一分,答错不得分,最高分的一组胜出;
2.两人面对面的站着,一个人用身体做动作,另一个人猜成语。
3.负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字,否则此题不得分,但可以用一些其他的形容词或句子。
垂头丧气
喜上眉梢
心花怒放
受宠若惊
愁眉苦脸
闷闷不乐
开怀大笑
咬牙切齿
提心吊胆
暴跳如雷
捶胸顿足
唉声叹气
关于情绪的成语
相关链接
情绪的成分
内在体验
外显表情
生理激活
兴奋、快乐
笑容满面
全身充满了能量
考试得了第一名
小丽的一天
晚饭后,抓紧时间写完作业,心想终于可以看自己期待已久的科幻大片,结果却突然停电了,为什么这么倒霉!
到达学校,发现大家都在称赞我的作文,我真是写作小能手!
去学校的路上,看到天空出现了彩虹:哇,好美!
早上起床,发现自己脸上长了“青春痘”,太影响颜值了!
我们的情绪受多方面因素影响。
个人生理周期
小丽在一天里出现了不同的情绪,是什么影响了她的情绪呢?
思考
自然环境
周围的舆论氛围
对某件事的预期
课堂笔记:影响情绪的因素
个人生理周期
周围情况的变化
周围的舆论氛围
对某件事的预期
自然环境
01
02
03
04
05
关于情绪影响的故事
探究与分享
1.结合上述情景,说说默默和小冲面对考试的情绪分别有什么不同?
2.在生活中,你遇到哪些因情绪影响自己智力发挥或身体健康的事情呢?
语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
材料二
默默在一次考试中,把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
材料一
课堂笔记:情绪的作用?
情绪影响着我们的观念和行动;
情绪可能激励我们克服困难、努力向上;
情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
01
02
03
情绪的青春色调
PART 2
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
陈玲为什么会有这些情绪变化?
陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点?
探究与分享:陈玲的情绪是怎样变化的?
陈玲和芳芳是好朋友。一天上学路上,陈玲看到了芳芳,热情地喊着芳芳,芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦:“怎么不理我?还好朋友呢!”
进了教室,正赶上数学课代表发作业本。芳芳冲着刚进教室的陈玲说:“没办法,又是满分!”陈玲打开自己的作业本,看到两个鲜红的“×”,不由暗想:神气什么!她边想边从书包里拿书本,一不小心把文具袋碰掉地上,刚蹲下准备捡,就被芳芳踩到了手。
陈玲一下子爆发了:“你干什么呀!故意找碴儿是吧?”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到,她批评道:“陈玲,你怎么对同学大喊大叫?”陈玲暴跳如雷地大叫:“我怎么这么倒霉呀!”
事情的预期、周围的舆论环境
反映强烈、细腻性、波动和固执、表现性
相关链接:青春期的情绪特点
表现性
反映强烈
封锁性
波动和固执
细腻性
怎么成为快乐的人?10个快乐的习惯!
视频启示我们,要怎样对待不同的情绪?
课堂笔记:如何正确对待青春期的情绪?
我们要善于激发正面的情绪感受,让生活更加绚丽多彩。
我们也要学习积极面对负面情绪。
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课堂总结
PART 3
青春的情绪
情绪面面观
情绪的青春色调
情绪的类型
影响情绪的因素
情绪的影响
青春期的情绪特点
正确对待青春期的情绪
课堂总结
随堂练习
PART 4
第 1 题
1.人的情绪是复杂多样的,常见的基本情