专题09 说理证明 字母演算题-2022-2023学年浙江中考科学冲击重高培优讲义

专题09 说理证明 字母演算题 【解题技巧】 初中物理说理题的设计是千变万化的，答题时，要根据具体题目和题型采用不同的方法，做到题变我变，灵活组织相应的答案。 （1）把握问题重点。 （2）根据审题的几个方面确定答案要点，根据理顺的思路针对题目进行回答。 （3）除问什么答什么外，还应当对所答内容作必须的简要说明，以把问题说得清楚具体。总之，应以简明扼要为原则。 证明题一般为公式书写证明过程，需要较强的数学能力 ①明确科学本质，确定知识点，确定基本公式，并按照公式逐步推导，演化，替代； ②将科学结论转化为用科学公式表达，需要学生运用较多科学语言（文字或科学公式等），并运用因果关系，体现一定逻辑顺序，来阐述、解释某一科学问题或科学现象的综合性试题 【专题突破】 一、力学 1．如图所示，质量均为m的两个完全相同的长方体木块A、B彼此接触并静止在粗糙水平桌面上，用水平推力F作用在A的一端，可使两木块一起向右做匀速直线运动。已知一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的滑动摩擦力与两个物体间的压力的比值是一个定值，称为动摩擦因数，用μ表示。即Ff＝μFN（Ff为摩擦力，FN为压力）。 （1）求动摩擦因数μ（使用已知符号表示）； （2）请隔离B对其受力分析，证明木块A对B的推力FBF。 2．为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 3．图示为小乐用一根弹簧（允许承受的最大拉力为5N）、秤钩、指针和硬纸板等自制的弹簧测力计。 （1）现提供一个1N的钩码、一个刻度尺，请写出确定5N刻度线所在位置的方法。 （2）小乐进一步完善弹簧测力计的刻度，把ON刻度线与5N刻度线之间的距离25等分。若再提供一把轻质米尺、细线，要测出重约8N的物体的准确重力，请画出实验方案图并写出物重G的表达式。 4．2013年6月13日搭载着3名航天员的神舟十号飞船在13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。3名航天员随后将通过对接通道从飞船进入天宫一号，开展相关空间科学实验和技术试验等活动。 （1）“神舟十号”在太空遨游，它是否受力的作用　 　。 （2）载人舱在着落之前，由于它的阻力作用有一段匀速下落过程。若空气阻力与速度的平方成正比，即f＝kv2（k为比例常数），载人舱的质量为m，则下落过程中载人舱的速度约为　 　。 5．如图所示，一根底面积为S0，长为L0，密度为ρ的粗细均匀的蜡烛，底部插入一根质量为m的铁钉（铁钉受到的浮力忽略不计），竖直地漂浮在水中，容器的底面积为S，水的密度为ρ水。蜡烛上端露出水面的长度为h0。 （1）求蜡烛受到的浮力。 （2）现将蜡烛点燃，当蜡烛直至蜡烛与水面相平、烛焰熄灭（假定蜡烛油不流下来），设燃烧掉的蜡烛长为L，请推导L与h0的关系。 6．已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示。在20℃的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，如图甲所示。经过tl分钟，观察到仅有部分晶体恰好溶解，此时，食盐水的溶质质量分数是　 　；经过t2分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出木块所受浮力随时间变化的趋势。 温度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 溶解度（克） 35.7 35.8 36 36.3 36.6 7．如图甲为一个底面积为S0的圆柱形容器，内部装有深度为h1密度为ρ的水，图乙为一边长为a的正方体木块，图丙为一质量为m的正方体冰块。请用题中物理量符号推导： （1）将木块放入容器内的水中，木块漂浮，木块上表面到水面距离为h2，则木块密度为 　 　； （2）将冰块放到（1）中漂浮的木块上，此时容器中水面又将升高的高度Δh＝　 　；（水不溢出，块仍然漂浮） （3）请推导说明（2）中冰块熔化后，圆柱形容器中液面升降情况。 8．如图甲所示，在粗糙的斜面底部固定一个可伸缩的轻质弹簧。现将质量为m的物块左侧从高度为ha的A点沿斜面向下压缩弹簧至高度为hb的B点并由静止释放，物块沿斜面向上滑动，最终静止在斜面上高度为hd的D点，此时弹簧的长度等于原长；若换成表面光滑、其它条件完全相同的斜面，仍将质量为m的物块左侧从