专题02 植物的光合作用与呼吸作用-2022-2023学年浙江中考科学冲击重高培优讲义

专题02 植物的光合作用与呼吸作用 【知识回顾】 1、 植物的呼吸作用 1.定义：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 2.呼吸作用的表达式： 有机物+氧气二氧化碳+水+能力↑ 3.呼吸作用的场所：生物体的活细胞内。 4.呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。 5.影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。 （1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大。温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。 （2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。 （3）氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。 （4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用。 在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌，可延长储藏时间。 2、 植物的光合作用 1.定义：绿色植物在阳光的作用下，利用CO2和H2O等无机物制造出有机物，并释放O2的过程。 2.表达式：6CO2+6H2OC6H12O6+6O2↑ 3.物质转化和能量转化 转化 物质转化：简单的无机物制成复杂的有机物，并释放出氧气； 能量转化：光能转化为化学能。 4.光合作用的意义： (1)为人类和整个生物界提供大量的有机物 (2)为人类和整个生物界提供丰富的能源 (3)维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 5.呼吸作用与光合作用的区别与联系： 区[来 别[来源:学# 项目 光合作用[来源 呼吸作用[来 ①场所 叶绿体 细胞 ②条件（与光关系） 在光下才能进行 有光无光都能进行 ③气体变化 吸收CO2放出O2 吸入O2呼出CO2 ④物质变化 无机物→有机物 有机物→无机物 ⑤能量变化 光能→化学能储存在有机物中 消耗能量 联系 呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用释放的能量，正是光合作用储藏在有机物中的能量。 【专题突破】 一．叶片的基本结构及其主要功能 1．同学们想检测甜椒植株上、中、下部位叶片的淀粉含量，按照如下方案进行实验。 （1）图2装置中，小烧杯内应加入　 　，进行脱色。取出叶片在清水中漂洗后滴加碘液，检测　 　的存在。 （2）观察到的实验现象是：①号叶片颜色为浅蓝色，②号叶片蓝色变深，③号叶片蓝色最深。由此可知，甜椒植株上部叶片中　 　。 （3）同学们查阅文献资料时，看到以下研究结果，如图3．科研人员是以单位时间、单位面积内二氧化碳吸收量来表示光合速率。发现各部分叶片在　 　时光合速率均达到最大值，且位于　 　部的叶片光合速率最高。 （4）同学们查阅了甜椒上、中、下部叶片糖类成分及含量的相关资料，部分数据如图4所示。 植物光合作用合成的糖类有淀粉、蔗糖等，淀粉用于储能，蔗糖是植物体内糖的运输形式。由图3可知，甜椒上部和中部叶片中蔗糖含量相对较高，请你推测这对于甜椒生长发育的意义是　 　。 二．光合作用的概念、过程和实质 （多选）2．研究物质的变化时可使用具有放射性的18O作为“示踪原子”。科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12H218OC6H12O6+6H2O+618O2↑ 在光照充分的环境里，将一种植物根部放入含有“示踪原子”18O的水中，有关说法正确的是（　　） A．一段较短的时间后， 18O最先在植物体光合作用产生的葡萄糖中被检测到 B．植物光合作用放出的氧气中的氧来自其原料中的二氧化碳 C．植物光合作用放出的氧气中的氧来自其原料中的水 D．一段很长的时间后，18O在植物体周围空气的氧气中、二氧化碳中、植物体光合作用产生的葡萄糖中均能被检测到 3．图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙是一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用 CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线。请据图回答问题。（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器） （1）图甲中细胞器b中进行的生理过程包括　 　两阶段，场所分别是　 　。 （2）图甲中物质④是　 　，在　 　的情况下，进入c中被分解。⑤代表的物质是　 　。 （3）图乙中BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为：　 　。 三．光合作用的影响因素 4．适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答： （1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的