专题04 化学实验探究-2022-2023学年浙江中考科学冲击重高培优讲义

专题04 化学实验探究 【解题技巧】 1、 实验方案的评价 1．主要考查方式 主要是对所设计的实验方案、实验装置、操作步骤等，从某个角度否定、排除不合理或不可行或可行不最优等方面进行评价，从而选择创新出更好的方法。 2．明确评价的内容 (1)科学性：反应能否发生，即方案在理论上是否科学、合理、严密。 (2)简约性：操作是否简便易行、优化，反应条件是否易达到。 (3)可行性：所有原料是否常见、易得、廉价。 (4)安全性：操作是否安全可靠。 (5)注意环保：反应过程是否节能与环保。 (6)要有创意：操作更简单，实验误差更小。 3．熟悉解题的一般步骤 明确目的→确定实验原理→评价实验方案的优劣(或可行性)→提出改进建议(依题意解答)。 2、 解题方法技巧点拨 1．明确目的原理——明确实验的目的要求，弄清题给信息。 2．选择仪器药品——选择合理的化学仪器和药品。 3．设计装置步骤——设计出合理的实验装置和实验操作步骤。 4．记录现象和数据——全面、及时而准确地记录实验过程中的现象和数据。 5．分析得出结论——根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确的结论。 【专题突破】 一．缺失标签的药品成分的探究 1．如图一是实验室的一瓶无色溶液，标签有残缺，标签上面只留有“Na”和“8%”字样。为确定该瓶溶液的溶质是什么，兴趣小组同学进行了如下探究： 【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？ 【作出猜想】猜想1：NaOH；猜想2：Na2CO3；猜想3：NaHCO3；猜想4：NaCl 【进行实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 甲同学取2mL该无色溶液于试管中，滴加2滴无色酚酞溶液 溶液变红 猜想2、4不成立 乙同学取2mL该无色溶液于试管中，加入稀盐酸至过量 产生气泡 猜想1不成立 【交流讨论】 （1）兴趣小组一致认为，甲同学的实验结论明显不正确，理由是 　 　。 （2）【查阅资料】 ①NaHCO3溶液显碱性，不会与氯化钙反应 ②向Na2CO3溶液中逐滴加入稀盐酸时，反应分两步进行，第一步为Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl；第二步为：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O 【继续探究】为进一步确定溶液的成分，丙、丁同学结合查阅的资料设计了如下方法： 丙同学方法：取2mL该无色溶液于试管中，加入氯化钙溶液，观察到产生白色沉淀，由此得出猜想 　 　成立。 （3）丁同学方法：取2mL该无色溶液于试管中，逐滴加入稀盐酸，仔细观察现象，得出了和丙同学一样的结论。你认为丁同学观察到的现象是 　 　。 （4）【拓展思考】戊同学通过如图二所示实验，也得出了与丙一样的结论。 实验方法：将2支针筒中等量等浓度且足量的稀盐酸全部注入大试管中，观察比较两气球最终大小，即可得出结论。则试管①中应加入的试剂是 　 　。 二．实验探究物质的组成成分以及含量 2．小明同学发现自家的水壶用久以后底部会附着一层白色固体，查阅资料后得知，水在加热或长久放置时，溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀（水垢），于是他邀请同学小雪进行了以下实验探究。 探究一：自家的井水是软水还是硬水？ 取少量井水样品于试管中，加入 　 　，振荡，出现大量浮渣，由此得出结论：自家的井水属于 　 　。 探究二：白色固体的主要成分是什么？ 【假设与猜想】猜想Ⅰ：CaCO3。猜想Ⅱ：　 　（填化学式）。猜想Ⅲ：CaCO3和Mg（OH）2。 【实验与探究】取少量白色固体样品（不考虑杂质和微溶物对实验的影响）于试管中，向其中加入足量稀盐酸，白色固体溶解，有 　 　产生，根据以上现象，小明认为：猜想Ⅰ正确。小雪认为小明的结论不严谨，理由是 　 　。经过两人反复讨论，进一步设计了如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 取上述实验中的上层清液于试管中，滴加足量NaOH溶液 　 　 猜想Ⅲ成立 探究三：利用实验废液进行定量计算 取含有MgCl2和HCl的混合溶液100g于烧杯中，向其中加入10%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应后过滤得到沉淀2.9g。请回答： （1）配制氢氧化钠溶液时需要称量氢氧化钠固体，应将其放在 　 　（选填“小烧杯”或“纸片”）上。 （2）原混合溶液中MgCl2的质量分数是多少？ （3）第一次加入40g氢氧化钠溶液充分反应后所得溶液中溶质是 　 　。 3．现有一瓶无色溶液，溶质可能是 KOH、K2CO3中的一种或两种，某兴趣小组对其成分进行如下实验探究： 【查阅资料】①KOH 与 NaOH 的化学性质相似，K2CO3与 Na2CO3的化学性质相似。②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、CaCl2溶液、KCl 溶液呈中性。 【实验探究】设计并进行实验 实验操作步骤