Unit 1 Hello 教学设计（第三课时）-三年级英语上册同步备课资料包 译林版（三起）

Unit 1 Hello Period 3 （1） 教学目标 知识目标 1. 进一步巩固：hi, hello, good morning, good afternoon等日常交际用语。 2. 复习字母：Aa,Bb. 3. 学习字母：Cc,Dd. 能力目标 1. 能够不同情境熟练使用hi, hello, good morning, good afternoon等日常交际用语。 2. Aa, Bb, Cc, Dd，能准确认读并正确的书写字母。 （2） 教学重难点 字母Cc, Dd的五会要求。 （三）教学准备 1. AaBbCcDd字母及字母组合卡片。 2.字母大小写匹配练习。 3. PPT课件。 4.板书课题Unit1 Hello! 5.抄写本 （四）教学过程 Step 1 Warming up 1. T: Class begins.Stand up,boys/girls/class. S-B/G/C:Stand up. T: Good morning,class. Ss:Good moring, Miss Li. T: Sit down,boys/girls/class. S-B/G/C: Sit down. 2. (PPT呈现) (1)T: Do you remember the song Good morning?Let’s sing it together.(在老师的引导下sing and act the song) (2)T:Let’s sing the song: Good afternoon.(老师示范，学生齐唱。) Step 2 Revision 1. (PPT呈现)T: Do you remember Mike’s school day? Let’s watch it again. 2. T: Can you tell Miss/Mr….Mike’s school day? Please open your books. Let’s point and read it together.(翻书指读) 3. (PPT呈现)情景表演.(引导学生根据适当情境正确使用Good morning/afternoon. Hi. Hello.) 情景一：早上出门遇到邻居。 情景二：到学校门口遇到了好朋友。 情景三：下午遇到了老师。(S-S) (1)T: We know Mike met many people today. Look, this is his neighbor,XXX. What are they talking about?(教师选择两个学生分别扮演Mike和邻居，进行对话。) (2)T: At the school gate, Mike meets his good friend,XX. What are they talking about? (3)T:Now it’s afternoon. Miss Wang is coming. What are they talking about? 4. (PPT)Fun time. (1) T:Attention, please. Read the sentenses as fast as you can.(逐句呈现全部所学句子，依次认读。) (2) Play and say. T: Now let’s play a game.解释规则（两人一组，以猜拳的方式进行比赛，胜利者前进一格，并说出句子，同伴应答） 师生示范，老师示范paper,scissors, stone的读音。 分组选两人先进行比赛，其他同学齐说paper, scissors, stone。（分以ABCD四组） 同桌操练。（班级分为四大组，每组获胜者分得A,a,B,b的卡片） Step3 Presentation 1. T: (拿起其中一张卡片)Look，what’s this? S: Big A….(复习字母A,a, B,b) 2. T: Stand up, big A. S-A: Big A. Ss: Good morning/afternoon, big A. S-A:Good morning/afternoon.(T:Do you remember how to write big A? Let’s try.A,A,123,A。依次操练a, B, b) 3. 字母组合AABB,BBAA,BABA,abab,abba,baab快速认读，后分组(ABCD四组)竞赛。 4. 儿歌复习Aa,Bb.（A是小山中间架桥，B是13加起来。） 5. 我们已经认识了两个