第14课 法西斯国家的侵略扩张-【巧备课】2022-2023学年九年级历史下册同步教学课件（部编版）

世界古代史 第14课 法西斯国家的侵略扩张 初中历史·九年级下册 视频导入：法西斯主义 “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有 12 个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。 法西斯-“束棒”：象征古罗马国家的最高权力。 目标导航 标准解读 学习要点：希特勒和纳粹党扩军备战；轴心国的形成；日本对中国的侵略。 学习提示：分析德、日发动侵略战争的原因。 学习延伸：初步分析绥靖政策的消极影响。 知识结构 二、欧洲战争策源地的形成 三、亚洲战争策源地的形成 一、意大利法西斯政权的对外扩张 一、意大利法西斯政权的对外扩张 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1、背景： ①第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。 ②墨索里尼乘机组织法西斯党。 墨索里尼（1883-1945年）：1921年“社会党”改称“意大利国家法西斯党”，墨索里尼成为该党领袖。1922年至1943年期间任意大利王国首相。法西斯主义的创始人，独裁者，第二次世界大战的元凶之一。 教学视频：墨索里尼与法西斯党 2、建立： 1922年，法西斯政权在意大利建立起来。 3、侵略扩张： 1935年，意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年吞并埃塞俄比亚 法西斯分子抵达罗马 入侵埃塞俄比亚的意大利军队 二、欧洲战争策源地的形成 二、欧洲战争策源地的形成 1、背景： ①在经济大危机打击下，广大民众对政府不满加剧； ②以希特勒为首的纳粹党乘机进行蛊惑宣传，利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，赢得广泛支持。 →1932年，在国会选举中，纳粹党成为第一大党 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。” 希特勒把德国绑上战车，把世界拖入战争，使欧洲历经浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是二战的罪魁祸首之一。 人物扫描 希特勒出生在奥地利的一个普通海关职员家庭。1914年，他加入德国陆军，参加了第一次世界大战，战后退役。1919年，他加入德意志工人党，该党后改名为“民族社会主义德意志工人党”，即“纳粹党”。“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。1921年，希特勒成为纳粹党领袖，1923 年，他发动“啤酒馆暴动”，失败后被捕入狱。希特勒宣扬种族主义、民族沙文主义和复仇主义，攻击马克思主义。1924年出狱后，希特勒着手强化纳粹党。 希特勒 2、建立： 1933年，希特勒出任德国总理，掌握国家大权→解散国会，禁止其他政党活动，建立法西斯专政。 教学视频：希特勒与纳粹 3、对内独裁统治： 纳粹党利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，乘机解散工会；焚烧进步书籍；迫害犹太人；大力发展军事工业，积极扩军备战。 受到迫害的犹太人 3、对外侵略扩张： (1)1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队； (2)1936年，派兵进驻莱茵非军事区； (3)1938年，吞并奥地利； (4)1939年3月，德国吞并捷克斯洛伐克。 三、亚洲战争策源地的形成 三、亚洲战争策源地的形成 1、背景： ①1927年，日本内阁宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”； ③为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张。 ②在经济大危机中，日本经济受到重创，国内外矛盾激化，出现了法西斯组织； 2、建立： 1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。 广田弘毅 二二六兵变 相关史事 “军部”一词最初只指独立于政府、拥有军令大权的国家军事机关，后来逐渐成为当时日本庞大军事官僚机构的总称。军部包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。军部不对议会负责，直属于天皇。在控制了国家政权后，以军部为核心 的日本法西斯势力对进步活动实行残酷镇压，并推行国民经济军事化，将全部国家机器纳入战争轨道。 3、侵略扩张： 1931年九一八事变→1937七七事变 教学视频：日本法西斯主义 德意日三国代表签订《德意日三国同盟条约》 “柏林—罗马—东京”轴心形成 知识拓展 20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战。为了保护自己的既得利益，英、法采取了一种以牺牲其他国家利益为代价，与对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938 年 9 月，英、法、德、意四国的首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑开会，