第四单元 第14课 法西斯国家的侵略扩张(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课(统编版)

2026-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第14课 法西斯国家的侵略扩张
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.22 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2026-03-31
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来源 学科网

内容正文:

经济大危机 (1929—1933年) 美 国 德、意、日 根本原因 直接原因 摆脱危机 寻找出路 罗斯福新政 资本主义制度的基本矛盾 生产力不断提高,但购买力不足,导致生产过剩 政治危机 新课导入 By Yushen 第14课 法西斯国家的扩张 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 历史 新课标:通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张,知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。 “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒,束棒中间插着一把战斧,象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑,斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中,读作“法西斯”。 现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词 法西斯专政是指对内独裁统治 对外侵略扩张的道路。 概念解析 法西斯 1.观察地图,了解法西斯国家侵略扩张的过程。(时空观念) 2.了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因。 (历史解释、史料实证) 3.知道第二次世界大战欧洲战争策源地和亚洲战争策源地的形成过程,及法西斯国家的侵略扩张。(唯物史观) 4.从法西斯主义对世界和平产生的消极影响,认识到和平的可贵和战争的残酷。(家国情怀) 学习目标 By Yushen 一、意大利法西斯政权的对外扩张 材料1:一战后,意大利军费消耗650亿里拉,而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少,被称为“乞丐帝国主义”。 材料2: 1920在农村,有100万的农民参与了农民起义;在城市全国爆发罢工运动2000多次,300多万人参加了罢工运动。 材料3:从1918-1922年,政府更迭5次,最短的仅存在7个月。 【任务一】阅读材料,一战后的意大利面临怎么的情况? 经济衰退、政治混乱、工农运动高涨 By Yushen 材料4:墨索里尼乘机组织法西斯党。1922 年,法西斯党徒向罗马进军,法西斯政权在意大利建立起来。意大利法西斯政权对内实行独裁统治,对外醉心于领土扩张。 对内 独裁统治(墨索里尼上台后,保证法西斯党对国家政权的绝对控制,强化和扩大法西斯组织,加强对思想文化领域、经济的控制。 1929年前,墨索里尼已经集党权、政权、经济大权于一身,成为意大利最高主宰者。) 对外 侵略扩张(1935年10月派兵入侵埃塞俄比亚,1936年5月宣布将埃塞俄比亚并入意大利。) 一、意大利法西斯政权的对外扩张 法西斯主义的创始人:墨索里尼 By Yushen 二、欧洲战争策源地的形成 材料1: 经济大危机之下,1932年,德国的工业产量比1929年下降了近40%,农业产量下降近30%,失业人数超过600万。 材料2:纳粹党徒乘机大肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理,进行针对性的蛊惑宣传,还利用民众对《凡尔赛条约》的不满,煽动复仇情绪,从而赢得了广泛的支持。 1.背 景 【任务二】阅读材料,经济危机下的德国是怎样的状况? 民众困苦不堪 纳粹党的蛊惑宣传 民族复仇情绪高涨 By Yushen 二、欧洲战争策源地的形成 “要用德国的剑为德国的犁取得土地!” “世界是属于法西斯的,民族的扩张是一种生命活力的表现。” “雅利安人是人类文明的创造者,维护者; “犹太人是劣等民族,是文明的破坏者,是德国的败类。” 希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。 ( 蛊惑宣传,煽动复仇情绪) By Yushen 2.德国法西斯政权的建立 建立者: 建立时间: 建立标志: 影响: 希特勒 1933年 希特勒出任德国总理,不久,他解散国会,禁止其他政党活动,建立了法西斯专政。 标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。 二、欧洲战争策源地的形成 By Yushen 二、欧洲战争策源地的形成 德意志民族社会主义工人党 种族主义和复仇主义 “纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。“纳粹党”是德国法西斯的核心。 1928年,纳粹党只有10万党徒,到1932年猛增到140万。 纳粹党认为卐为优等种族的精神图腾 借社会主义 热潮获得人民支持 1932年,在国会选举中,纳粹党成为第一大党 强调日耳曼民族是优越高贵的种族 要建立日耳曼大帝国 By Yushen 3.德国法西斯的统治 【教材研读】阅读课文P64,总结希特勒上台后采取的措施? 政治 思想 种族 军事 ①希特勒上台后,纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。 ②解散工会,禁止其他政党活动。 焚烧了大量的进步书籍。 残酷迫害犹太人,无情地剥夺其财产。 大力发展军事工业,积极扩军备战。 二、欧洲战争策源地的形成 By Yushen 【拓展学习】德国法西斯为什么要迫害犹太人? 二、欧洲战争策源地的形成 1945年1月27日,苏联红军解放了奥斯威辛集中营,但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发 法西斯最大的集中营—奥斯维辛集中营1940~1944年,大约有400万人被杀,其中有100多万犹太人在这里遇害 ①历史原因:欧洲有久远的反犹传统,反犹一直是罗马教廷的宗教职责。 ②现实的需要 :实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。 ③个人原因:希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人。 By Yushen ②1936年派兵进驻莱茵非军事区 ③1938年吞并奥地利 ④1939年吞并捷克斯洛伐克 ①1935年公开撕毁《凡尔赛条约》,实行义务兵役制,建立起庞大的军队。 希特勒大力发展军事工业,积极扩军备战。 二、欧洲战争策源地的形成 By Yushen 二、欧洲战争策源地的形成 【探究学习】为克服严重的经济危机,美国和德国采取了不同的对策,走上了不同的道路,这是为什么? 在美国,1933年罗斯福就任总统后,实行新政,加强国家对经济的干预和指导,使美国的经济得以恢复,从而稳定了社会秩序,维护了美国的资产阶级民主制度,防止了法西斯专政在美国的建立。 在德国,为摆脱经济危机和政治危机,垄断资产阶级寄希望于建立强权政府对内稳定统治,对外打破凡尔赛体系的束缚, 重新分割世界。纳粹党头子希特勒1933年上台,建立起法西斯恐怖统治。 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 1.背 景 【任务三】阅读材料,日本走上法西斯道路的原因? 材料1: 1929年的世界性经济危机,日本也受到沉重打击,工农业生产大幅度下降,出口下降一半以上。到1931年,失业人数达300万,大批农民破产,阶级矛盾十分尖锐,仅1931年工人罢工达2 415次。日本统治集团迫切要求强化国家政权,转移国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。 材料2:1927年首相田中义一在给天皇的奏折中明确提出“惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那”。 材料3: 《九国公约》 宣称尊重中国的主权、独立和领土完整,遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”等原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便,打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。 ①根本原因:经济危机使日本经济收到重创。 ②具体原因:日本觊觎中国之心由来已久。 ③直接原因:日本对一站后建立的凡尔赛—华申顿体系非常不满。 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 (1)日本法西斯专政建立的标志:   1936年,受军部控制的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政,第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。   广田弘毅是日本第32任首相。1905年毕业于东京帝国大学,后成为一名外交官。1934年,日本外务省情报部部长天羽英二发表“天羽声明”,试图将中国纳入日本的势力范围。后来,广田弘毅积极推行侵华外交。1936年,广田弘毅上台组阁。全面侵华战争爆发后,广田弘毅担任日本外相。第二次世界大战结束后,作为侵华战犯,广田弘毅接受远东国际军事法庭的审判。1948年12月23日,广田弘毅被处以绞刑。 2.概 况 广田弘毅 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 2.概 况 (2)日本法西斯统治的特点: 在国内外矛盾激化的形势下,日本出现了形形色色的法西斯组织。 核心:军部 “军部”一词最初只指独立于政府、拥有军令大权的国家军事机关,后来逐渐成为当时日本庞大军事官僚机构的总称。军部包括陆军省、海军省、参谋本部、海军军令部以及关东军和其他军事机关。军部不对议会负责,直属于天皇。 在控制了国家政权后,以军部为核心的日本法西斯势力对进步活动实行残酷镇压,并推行国民经济军事化,将全部国家机器纳入战争轨道。 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 3.日本法西斯专政的内外政策 (1)对外侵略扩张: 1931.9.18 1932 1937 九一八事变 扶植傀儡政权“满洲国” 七七事变 揭开了世界反法西斯战争的序幕 发动全面侵华战争 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 3.日本法西斯专政的内外政策 (2)对内政策: ①日本加紧扩充军备。 ②日本还制定了《国策基准》,把“在确保帝国在东亚大陆地位之同时,向南方海洋发展”定为日本根本国策。 By Yushen 三、亚洲战争策源地的形成 墨索里尼说:“从柏林到罗马的这一条垂直线不是区分线,而是一个轴心,所有怀着合作与和平愿望的欧洲国家都可以围绕这个轴心运转。” 性质:侵略性的军事政治集团 4.影 响 轴心国集团建立将世界拖入战争轨道,最终二战爆发 轴心国形成 By Yushen 【合作探究一】第一次世界大战后,德国的处境与日本的处境有何相同之处?德国法西斯专政与日本法西斯专政有何不同之处? 三、亚洲战争策源地的形成 相同之处:第一次世界大战后,在凡尔赛—华盛顿体系下,德国为战败国收到战胜国的制裁,因而有强烈的复仇情绪;第一次世界大战期间,日本在东亚和太平洋地区迅速扩张,后来日本的扩张受到美国等国的干涉,日本的不满情绪高涨。 不同之处:德国依靠纳碎党夺取政权,建立法西斯专政;日本的法西斯势力以军部为核心,日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。 By Yushen 【合作探究二】意德日三国的法西斯化有哪些异同点? 相同点: 1.对内独裁专政,对外侵略扩张; 2.都遇到政治危机。 不同点: 1.意大利受一战打击,日德是受经济危机走上法西斯道路; 2.意.德通过政党夺取建立法西斯专制,日本以军部为核心逐步实现法西斯专政。 三、亚洲战争策源地的形成 By Yushen 意大利法西斯政权 欧洲战争策源地形成 建立标志: 背景: 形成: 暴行表现: 法西斯国家的侵略扩张 亚洲战争策源地形成 背景: 一战后,意大利经济衰退;政治混乱;工农运动高涨;整个社会笼罩着不满情绪 经济大危机;纳粹党蛊惑人心;《凡尔赛条约》的影响 1933年希特勒任总理,建立法西斯政权 经济大危机的影响,为了转嫁危机 对外扩张: 背景: 形成: 1922年法西斯党徒向首都罗马进军 侵略表现: 1936年广田弘毅上台组阁(军部) 1936年,吞并埃塞俄比亚 打击德国共产党;加强思想控制,焚烧进步书籍;残酷迫害犹太人 策划九一八事变;发动七七事变 课堂小结 By Yushen 1.面对1929-1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政,而德国和日本( ) A.实行高度集中的计划经济体制 B.发动内战 C.走上法西斯道路 D.实行新经济政策 C 衔接中考 By Yushen 2. 某学者曾说:“第一次世界大战结束,世界并没有得到和平,却孕育了第二次世界大战的祸根……两次世界大战之间,最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号召,包藏野心的领袖们在许多国家借民心的怨恨与愤怒,集中权力于集权专制的政治体制,带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”下列史实中,能印证该学者观点的是( ) A.意大利参加协约国一方作战 B.德国建立法西斯政权 C.英国镇压非暴力不合作运动 D.美国出台杜鲁门主义 B 衔接中考 By Yushen 3.人类是休戚与共的命运共同体,纳粹主义强调种族优越论,违背平等相待,开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是( ) A.残酷迫害和屠杀大量犹太人 B.纳粹党煽动复仇情绪 C.1933年希特勒出任德国总理 D.1938年吞并了奥地利 A 衔接中考 By Yushen 4. 1936年,受军部操控的广田弘毅上台组阁,建立法西斯专政。这表明( ) A.亚洲战争策源地形成 B.德国法西斯政权建立 C.欧洲战争策源地形成 D.法西斯同盟正式建立 A 衔接中考 By Yushen $

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