内容正文:
类型六、多项式与多项式的几何应用
【解惑】
方法:
,数形结合,多项式与多项式的乘积可以把它拼成一个正方形,由此给它分割成小的正方形和长方形,而形成的正方形和长方形的面积组成就是多项式乘积的代数式。
【融会贯通】
1.有足够多张如图所示的类、类正方形卡片和类长方形卡片,若要拼一个长为、宽为的大长方形,则需要类卡片的张数为( )
A.3 B.4 C.5 D.6
2.利用图形的分、和、移、补,探索图形关系,是我国传统数学的一种重要方法.如图1,是矩形的对角线,将分割成两对全等的直角三角形和一个正方形,然后按图2重新摆放,观察两图,若,,则矩形的面积是 ( )
A. B. C. D.
3.如图,长方形中,,放入两个边长都为4的正方形 ,正方形及一个边长为8的正方形,,分别表示对应阴影部分的面积,若,则长方形的周长是 ( )
A.36 B.40 C.44 D.48
4.如图1,已知在长方形ABCD中,AB=4,BC=16,把边长为的正方形放在长方形ABCD中,其中正方形的两条边分别在AD,CD上;将另一长方形BEFG放入图1中得到图2,已知BE=14,BG=b,若长方形PQMF的面积为2,阴影部分的面积是( )
A.15 B.16 C.17 D.18
5.在矩形ABCD内,将一张边长为a的正方形纸片和两张边长为b的正方形纸片(a>b),按图1,图2两种方式放置(两个图中均有重叠部分),矩形中未被这三张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影部分的面积为,图2中阴影部分的面积为,当AD-AB=2时,的值是( )
A.2a B.2b C. D.2a-2b
6.如图①,现有边长为和的正方形纸片各一张,长和宽分别为、的长方形纸片一张,其中.把纸片I、III按图②所示的方式放入纸片II内,已知图②中阴影部分的面积满足,则,满足的关系式为( )
A. B. C. D.
7.如图,一个大正方形的两个角被两个大小相同的小正方形覆盖,设覆盖部分(白色表示)的面积为,未覆盖部分(阴影表示)的面积为,则用图中所给的,来表示可得( )
A. B. C. D.
8.某“综合与实践”小组开展了“长方体纸盒的制作”实践活动,他们利用边长为acm的正方形纸板制作出如图所示的无盖长方体盒子,制作过程如下:先在纸板四角剪去四个同样大小边长为bcm的小正方形,再沿虚线折合起来.则该无盖长方体盒子的体积可以表示为( )
A. B. C. D.
9.如图,用大小不同的9个长方形拼成一个大长方形ABCD,则图中阴影部分的面积是( )
A.ab+3a+b+3 B.ab+a+3b+3 C.ab+4a+b+4 D.ab+a+4b+4
10.八张如图所示的长为a,宽为的小长方形纸片,按如图的方式不重叠地放在矩形中,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足的关系式为( )
A. B. C. D.
【知不足】
11.用如图所示的,,类卡片若干张,拼成一个长为,宽为的长方形,则,,类卡片一共需要___________张.
12.如图,将边长为的小正方形与边长为的大正方形放在一起,则的面积是______.
13.已知有甲、乙两个图形,等边三角形是三角形的高,线段长如图所示,长方形边长如图所示,记的面积和长方形的面积分别为、,且请比较与的大小:___________.(用“>”、“<”、“=”填空)
14.有若干张如图所示的正方形和长方形卡片,如果要拼一个长为,宽为的矩形,则需要A类卡片______张,B类卡片______张,C类卡片______张,请你在右下角的大矩形中画出一种拼法.(标上卡片名称)
15.如图,是一张工程设计图纸,上面作了相应的标识.(图中长度单位:cm)
(1)用式子表示图中阴影部分的面积___________ ;
(2) 当时,图中阴影部分的面积为___________;
16.现有两个边长为b的小正方形ABCD、EFGH和一个边长为a的大正方形.如图1,小明将两个边长为b的小正方形ABCD、EFGH有部分重叠地放在边长为a的大正方形内;如图2,小彤将一个边长为b的小正方形放在边长为a的大正方形外. 若图1中长方形AFGD的面积为80,重叠部分的长方形BCHE的面积为48,则图2中阴影部分的面积为_______.
17.如图,在大长方形ABCD中放入5张相同的小长方形(图中空白部分).若大长方形的周长是48,图中阴影部分的面积是78,则一张小长方形的面积是___________.
18.如图所示,长方形ABCD中放置两个边长都为5的正方形AEFG与正方形CHIJ,若如图阴影部分的面积之和记为,长方形ABCD的面积记