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书
绝密★启用前
2022—2023学年度第一学期期末质量调研
七年级道德与法治参考答案
本部分共15题,每题3分,计45分。每题只有一个选项是符合题意的。
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.D 13.C 14.C 15.D
本部分共4题,计55分。
16.(15分)(1)身体特征和心理特征(性格)。(2分)
(2)①我们每个人都有着自己独特的特点,要学会接纳自己。接纳自己,需要接纳自己的全部。
既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接
纳自己的现在,也接纳自己的过去。②我们要用发展的眼光看待自己,不断努力,做更好的自
己。(4分)
(3)不正确。(1分)①因为欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的同时,善于
向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的“我”。②会欣赏他人的人,才会真正
地欣赏自己。(4分)
(4)小军的观点是片面的,劳动教育虽然会占用我们一定的时间,但反而能促进我们的全面学
习和发展。(1分)①因为学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是
学习。②学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切
经历中学习。③学习需要自觉、主动的态度。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应
不断发展的社会。(3分)
17.(16分)(1)①竞争和友谊可以共存,竞争本身并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态
度。如果我们相信朋友的成功并不意味着自己的失败,坦然接受并欣赏朋友的成就,那么,即
使朋友之间存在竞争,也不会对友谊造成伤害。小鹏做法错误,他要正确认识友谊与竞争的关
系。②友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其
实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。小明不能答应小
川。(6分)
(2)理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。(2分)
(3)①成功时:朋友毫不吝啬地夸奖我;②伤心时:朋友安慰我劝解我,倾听我诉苦;③失败时:
朋友陪伴我,帮我分析原因,鼓励我继续努力。(6分)
(4)如:李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”。王
维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。(任写一句即可,2分)
18.(10分)(1)教学相长的道理。(2分)
(2)①我们要学会正确对待老师的表扬和批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮
助我们反省自己,改进不足。②对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意
上,理解老师的良苦用心。(4分)
(3)①教学相长(教与学的实质):教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方
面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更
好地“教”。②亦师亦友:学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这
是师生交往的良好状态。(4分)
19.(14分)(1)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。⑤我
们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。(任意写出四个即可,4分)
(2)①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到
生命是脆弱的、艰难的。②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生
命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。③当我们对
生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。④我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。(答
出两点即可,4分)
(3)①拒绝贫乏,充盈生命。生命是一个逐渐丰富的过程,要热爱学习,乐于实践,在探索中扩
展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。②拒绝冷漠,关切他人。我们要在相互依存和彼此关
切中感受温暖,传递温暖。我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地
思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、温暖他人,消融冷漠共同营造一个互信、友善、和
谐的社会。③在平凡中创造伟大。伟大在于创造和贡献,我们要运用自身的品德、才智和劳
动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。④面对生活的艰难考验,不放弃、
不懈怠,为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书
写自己的生命价值。(答出三点即可,6分)