内容正文:
学力水平同步检测与评估
第3课时平行四边形的判定(1)
知识,点2两组对边分别相等的四边形是平行
。教材基础对点练
四边形
知识,点1两组对边分别平行的四边形是平行
4.下列给出的条件中,能判断四边形ABCD
四边形
是平行四边形的是
1.四边形ABCD中,AD∥BC,要判定ABCD
A.AB∥CD,AD=BC
是平行四边形,那么还需满足
B.∠B=∠C,∠A=∠D
A.∠B+∠C=1801
C.AB=CD,CB=AD
B.∠B+∠D=180
D.AB=AD,CD=BC
C.∠A+∠B=180°
5.如图,以△ABC的顶点A为圆心,以BC
D.∠A+∠C=1809
长为半径作弧,再以顶点C为圆心,以AB
2.小敏不慎将一块平行四边形的玻璃打碎成
长为半径作弧,两弧交于点D,连接AD,
如图所示的四块,为了能在商店配到一块
CD.若∠B=54°,则∠ADC的大小为
与原来相同的平行四边形玻璃,他带了两
块碎玻璃,其编号应该是
A.①②
②
B.①④
知识点3两组对角分别相等的四边形是平行
C.③④
四边形
D.②③
6.下面给出四边形ABCD中∠A,∠B,∠C,
3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC
∠D的度数之比,其中能判定四边形AB
的中点,DE⊥BC,CE∥AD,AC=2,CE=4.
CD是平行四边形的是
()
(1)求证:四边形ACED是平行四边形
A.3:4:4:3
B.2:2:3:3
(2)四边形ACEB的周长为
C.4:3:2:1
D.4:3:4:3
7.如图,在□ABCD中,AE,CF分别是
∠DAB,∠BCD的平分线.求证:四边形
AECF是平行四边形,
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数学八年级
知识点4对角线互相平分的四边形是平行
关键能力分层练
四边形
B层
8.小玲的爸爸在钉制平行四边形框架时,采
10.如图,在平行四边形ABCD中,点O是边
用了一种方法:如图所示,将两根木条
BC的中点,连接AO并延长,交DC的延
AC,BD的中点重叠,并用钉子固定,则四
长线于点E,连接AC,BE.
边形ABCD就是平行四边形.这种方法的
(1)求证:四边形ABEC是平行四边形.
依据是
(2)若∠D=50°,∠AOC=100°,求证:AE
=BC.
B
C
9.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相
交于点O,AO=CO,EF过点O且分别与
AD,BC相交于点E,F,OE=OF,
(1)求证:四边形ABCD是平行四边形
(2)连接AF,若EF⊥AC,△ABF的周长
是15,求四边形ABCD的周长.
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学力水平同步检测与评估
C层
中考真题对接练
11.如图,四边形ABCD为平行四边形,M,
(2022·河池)如图,点A,F,C,D在同一直
N两点分别从点D到点A、点B到点C
线上,AB=DE,AF=CD,BC=EF
运动,速度相同;E,F两点分别从点A到
(1)求证:∠ACB=∠DFE.
点B、点C到点D运动,速度相同.它们
(2)连接BF,CE,直接判断四边形BFEC的
之间用橡皮筋连接。
形状.
(1)没有出发时,这两根橡皮筋有何关系?
(2)若同时出发,这两根橡皮筋还存在(1)
中的结论吗?为什么?
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数学八年级下____
第4课时平的四边形的判定(2)4.如图,BD是△ABC的角平分线,点E,F分
数材基础对点练别在BC,AB上,且DE/AB,BE=AE。
知识点。一组对边平行且相等的四边形是平求证:四边形ADEF是平行四边形。
行四边形A
1.如图,在四边形ABCD中,AB∥CD。要使
四边形ABCD是平行四边形,下列可添加
的条件不正确的是()
A.AD=BC D—_—C
B.AB=CD
A△—B
C.AD∥BC
D.∠A=∠C
2.如图,在四边形ABCD中,E是AB边的中
点,连接DE并延长,交CB的延长线于F
点,BC=BE。添加一个条件,使四边形
ABCD是平行四边形。你认为下面四个条
件中可选择的是()│5.如图,在四边形ABCD中,AB=DC,
A.AB=AD D、——C∠ABC+∠C=180^°,点E,F分别在边
B.AB=CF AⅳEB BC,AD上,AF=CE,EF与对角线BD
C.∠A=∠C
D.∠F=∠ADE
F
交于点O。求证:O是BD的中点。
AF—D
3.如图,D是△ABC的边AB上一点,CE∥
AB,DE交AC于点F,FA=FC。B~___E—C
求证:四边形ADCE是平行四边形.
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学力水采同步检测与评估
6.如图,B,C在直线EF上,AE∥FD,AE
C层
FD,且BE=CF,连接AB,CD
8.如图,在四边形ABCD中,E是BC上一点,
(1)求证:△ABE≌△DCF,
AE交BD于点O,AD=BD,∠ADB=∠EDC,
(2)连接AC,BD,求证:四边形ACDB