七上第一单元 史前时期：中国境内人类的活动与文明的起源-初中历史教材必备知识点笔记（部编版七年级上、下册）

中国古代史发展特征： 三种社会形态：原始社会、奴隶社会和封建社会 两条基本线索： （1）封建专制主义中央集权制度的确立及强化 （2）统一多民族国家的巩固和发展 两段民族大交融时期：三国两晋南北朝时期和五代辽宋夏金元时期 三次大分裂时期：春秋战国时期、魏晋南北朝时期、五代十国时期 四个结束分裂、实现统一的封建王朝： （1）秦朝：结束春秋战国分裂局面实现统一 （2）西晋：结束三国分裂局面实现统一 （3）隋朝：结束南北朝分裂局面实现统一 （4）元朝：结束唐末以来分裂局面实现统一 结论： 历史朝代顺序表 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，二晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。 国家统一始终是历史发展的主流 1.分布范围广: ③地位 ②生活年代 2.元谋人: ①发现地址: : : ④特征 1.北京人遗址: (1)发现 遗址: ① ② 答：古代生物的遗骸或遗迹埋藏在 地层中，经过漫长的时间，被周围 沉积物的矿物质所渗入，经过石化 变成了石头被称为化石；化石是研 究远古人类历史的重要证据，研究 化石可以了解早期人类的生产生活 状况并能帮助确定地层的年代。 (2)遗址 意义: 2.北京人: (1)生活时间 (2)体貌特征 (3)生产生活: ①使用工具 ②社会组织 ③用火情况 (4)发现意义: ① ② ③ 1.生活时间: 2.发现地址 C是尖状器，用 于割剥兽皮， 也可以用来挖 取树木中的昆 3.生产生活状况: 虫。 A是砍砸器， 用来砍伐木材 和狩猎用的木 棒。 B是刮削器，用于 刮削木棒。 1.兴起: 一、 。①建筑②农业③ 二、 2. 1.距今 时间: 发展: 3.标志: 4.意义: 2.生活地点: ① 3.生产 生活 状况: 建筑 ②农业 ③手工业 ④生产工具:磨制石器 三、 2.时间 1.发现 地点 3.生产生活: ①建筑 ②生产工具 ③农业 答:半坡居民与河姆渡人的不同之处在于： ①处于不同的自然地理环境，一个在长江流域，一个在 黄河流域； ②两者的房屋建筑样式不同，河姆渡人住的是干栏式房 屋，半坡居民住的是半地穴式房屋； ③种植的主要作物不同，一个是水稻，一个是粟； ④河姆渡人会挖井，半坡人会使用弓箭；他们制造的陶 器艺术风格也不同。 ④手工业 3. 2. 1.时间: 形成: 影响: 答:由材料可知，华夏族由错居杂 处的众多民族，在不断的交往、交 流过程中逐渐融合而成。由材料可 知，华夏族由错居杂处的众多民族 ，在不断的交往、交流过程中逐渐 融合而成。 1.炎帝的贡献 2.黄帝的发明 传说价值：这些远古传说反映了原始社会晚期的社会发展水平，并在考古学者发掘出的 文物里得印证。 答:炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有 些内容还近乎神化，但无一不有社会历史的近似 事实作为根据。近年来大量的考古成果，证实了 我国古代传说并非完全无据。这些发明创造主要 反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。总 之，先民的传说是有根据的。 答:创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私 奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。 2.大禹治水 1.禅让制