第12课 民族大团结-【帮课堂】2022-2023学年八年级历史下册同步精品讲义（部编版）

【帮课堂】初中同步精品讲义 第12课 民族大团结 （学生版） 来……………情境导入 激发热情……………… 导入：五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。这歌词出自第四届全国少数民族传统体育运动会会歌《爱我中华》，表达出了中华民族大家庭的团结和兴盛。中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家，各民族人民结成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。我们要铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。我国实行的是什么样的民族政策?少数民族地区的发展情况又是如何呢?让我们一起来学习第12课《民族大团结》。 …………………课标呈现 清晰目标…………… 【2022年课标】 民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 【知识与能力】 1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区城自治制度是我国的一项基本政治制度。 2.了解我国为民族地区的发展而采取的措施，知道民族地区经济、文化发展的情况。 3.认识各民族共同繁荣发展的原因和意义；西部大开发的内容的基本史实。 【过程与方法】 培养学生一切从实际出发，实事求是的基本观点，提高学生分析问题的能力通过对教材中插图的讲解，使学生步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力。 【情感态度与价值观】 理解并热爱中华民族的优秀传统文化，形成对祖国历史与文化的认同感;形成积极进取、各民族共同繁荣发展的态度，并逐步树立为国家一和民族团结做贡献的人生理念。 教学重点:民族区域自治的内容和意义;人民政府实行各民族共同繁荣发展的民族政策。 教学难点:处理好民族问题对维护国家统一、发展少数民族地区经济的重大意义。 …………………本课综述 明确特征……………… 本课主要讲述民族区域自治制度的确立和实施以及各民族共同发展的史实。根据我国民族问题的历史特点和现实情况，中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。在少数民族聚居的地方实行区域自治，民族自治地方分为自治区、自治州、自治县。国家采取许多优惠政策，派出大批人员，通过技术、资金、物资等多种方式，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。同时国家也重视少数民族文化的保护与发展。20世纪末，中央决定进行西部大开发。 ………………………讲透知识 查缺补漏…………………… 【知识梳理】结合教材，解析知识点，识记民族区域自治的内容；各民族共同发展的政策；西部大开发的内容的基本史实。 知识点一：民族区域自治制度 1.提出： 根据我国 的历史特点和现实情况，中国共产党将 制度确立为解决我国 的基本政策。 2.含义： 民族区域自治制度，是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行 ，设立 机关，行使 的制度。 3.地位： 民族区域自治制度是我国的一项 制度。 4.法律依据： (1)1949年通过的《 》确定实行民族区域自治制度。 (2)后来，民族区域自治制度被载入 。 (3)1984年，《 》颁布实施。 5.实施： 民族自治地方 分为 。 先 例 1947年， 成立。这是我国建立的第一个自治区，为新中国成立后 制度的推行积累了宝贵的实践经验 现 状 目前，全国已经建立了内蒙古自治区、 、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、 5个自治区，30个自治州，120个自治县（旗） 6.意义： (1)从制度和政策层面保障了少数民族公民享有 以及 权利。 (2)对维护 和促进民族地区发展具有重大意义。 (3)为实现 奠定了基础。 知识点二：共同繁荣发展 1.民族政策： 新中国成立后，党和政府在民族地区实行 的政策。 2.实施原因： 新中国成立前，由于 的原因，我国各民族发展很