【新课标】第7课 我们有新玩法 第二课时（教学课件）-【同步备课】2022-2023学年二年级道法下册 部编版

二年级下册道德与法治 第二单元 我们好好玩 部编人教版 7.我们有新玩法 第二课时 我们一起来创造 核心素养目标 政治认同：学会利用资源，懂得变废为宝制作新玩具，体验规则变化给游戏带来的新体验，培养学生的动手动脑能力。 道德修养:根据需要利用身边材料动手做简单的小玩具具、小模型、小物品来玩游戏，养成乐于探索的好习惯。 法治观念: 通过师生合作、生生合作以及自己探索的方法，体验变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则的过程，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。 健全人格：在游戏中树立创新意识、规则意识，体验游戏创新的乐趣，通过游戏情境创设学会生活。树立保护环境、爱惜资源的意识。  责任意识：引导学生自己动手，制作适合自己的新玩具。并且通过动手体验懂得，新的玩法，除了可以用制作新玩具来实现，还可以通过制定新的游戏规则来实现。 教学重点难点: 重点:引导学生学会用简单的材料制作玩具，培养学生的动手动脑能力，树立保护环境、爱惜资源的意识。 难点:如何自主创新设计玩具并制定游戏规则。 新知导入 漳州-12岁小学生发明展翼型带雨衣便携书包 获国家专利 陈晋彬同学展示其发明的专利书包 漳州市龙师附小五年级学生陈晋彬发明了570克的“展翼型带雨衣便携书包”，获得第31届福建省青少年科技创新大赛一等奖，并通过了国家知识产权局的专利授权。 故事分享 陈晋彬由于雨天书包沉重又要带雨具的问题，以此为设计灵感，在书包上方设计一个雨衣收纳袋，里面的雨衣设计成展翼型，下雨天可以很好地遮住身体和书包，雨衣采取轻便的防水面料，只要轻轻抖一抖，雨水就可以去无踪，及时收入书包，另外设计拆卸分离的主袋和副袋，还设计了水壶袋和放置定位器的小格子，家长就可以随时掌握我们的行踪，能避免走失事件的发生。这就是“展翼型带雨衣便携书包”。　 人人动脑，科技创新 故事分享 生活中的再利用 生活中的再利用 素材：手指操 新知讲解 我们一起来创造 除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢！ 我们一起来创造 看看别人怎么做 这个游戏真有趣！  保龄球游戏 我们一起来创造 我自己来做一做。 饮料瓶当球瓶  看看别人怎么做 我们一起来创造 　　空瓶太轻了， 要装上些沙土。  使“球瓶”牢固 看看别人怎么做 用皮球来打。 我们一起来创造  皮球当保龄球 看看别人怎么做 超级模仿秀 酒瓶+球 自制保龄球 我们一起来创造 经常在电视上看到别人打保龄球，感觉很好玩，于是我们小组的成员就想着我们能不能也来做做看。就用瓶子装好沙子做球瓶，用皮球来打。皮球比较轻，所以沙子也不能装太满。 保龄球制作启示 我们一起来创造 保龄球 变废为宝展示 我们一起来创造 我们用纸片做棋子 棋盘和棋子 我们用纸片做棋子，用硬纸壳来画棋盘给大家用。 素材：我们一起来创造 变废为宝展示 我们一起来创造 吃完雪糕剩下的木棒和木头夹子可以组建成飞机。 包装物品剩下的包装箱纸板可以搭成城堡。 变废为宝展示 我们一起来创造 用旧纸板做的衣服 用吸管做的迷宫 我们一起来创造 我们小组为同学们制作什么玩具呢？可以制定一些公平合理的游戏规则。 我们也来做 我们用废弃的硬纸板和蛋糕杯来做摩天轮。 摩天轮 我们也来做 我们一起来创造 素材：变废为宝 环保节约 我们用红色的卡纸来做小灯笼，方便快捷，可以每个小朋友都有一个。 纸灯笼 我们也来做 我们一起来创造 我们用硬纸板和一次性筷子还有皮筋来做愤怒的小鸟玩具。这可是一个大工程！ 愤怒的小鸟 我们也来做 我们一起来创造 所需材料: 扁平圆盘形状的纸盒、剪刀、胶水、水彩笔、硬卡纸。 制作过程: (1)将扁平圆盘形状的纸盒剪成两半。 (2)把白纸贴在纸盒上，遮住原来的文字和图案，在新的表面进行绘画，设计一个独特的小马外形。 (3)在硬卡纸上用笔画出小马身体的各部位，如头、尾巴、鬃毛等，然后剪下来。 (4)将小马的各个部分贴在纸盒上，一个不倒翁小马就做好了。 不倒翁小马玩具 我们也来做 我们一起来创造 所需材料: 两个饮料瓶盖子、小棍、剪刀、股水、细绳。 制作过程: (1)准备两个领色不同、 大小一致的瓶益。 为了让溜球更加美观，可以在瓶盖表面进行美化点缀。 (2)用剪刀在两个瓶盖的同-位置上戳出两个小圆孔。 (3)将小棍插入圆孔中，用胶水固定。 (4)将细绳系在小棍靠近瓶盖处，用胶水加以固定。 (5)从小棍的另一头将第二个瓶盖穿人，用胶水固定，将多余的小棍剪去。 (6)将细绳绕着中间棍子卷人，绳子末端系在手指上，溜溜球制作成功。 溜溜球新玩法 我们也来做 我们一起来创造 素材：纸杯做手表 小朋友们要注意：制作玩具时，如果要使用尖锐工具（如剪刀、裁纸刀），或要接触其他危险物