第2单元 6 课时2.景阳冈-【101教育PPT】小学五年级语文下册同步教学课件（部编版）

景阳冈 第二课时 【教学目的】 1、师生问候 2、结合故事主线回忆文章主要内容，揭示本课学习内容：研读课文第6、7自然段武松打虎的过程。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 3、今天，我们接着学习，景阳冈，第二课时。 1 喝酒 上冈 打虎 下冈 6-7自然段 【教学目的】 1、结合故事主线回忆文章主要内容，揭示本课学习内容：研读课文第6、7自然段武松打虎的过程。 【讲稿内容】 1、首先请你结合故事主线，回忆文章主要内容。 2、这节课重点学习，课文第（点击动画）六七自然段，武松打虎这部分内容。 2 【教学目的】 1、结合插图感受武松打虎的气势。 【教学方法】 1、结合插图 【讲稿内容】 1、先来看看插图，感受一下武松打虎的那股气势。 2、你瞧，这场面真是惊险刺激，扣人心弦。 3 学习提示： （1）尝试用自己的话详细讲述武松打虎的部分。 （2）可以加上适当的语气、表情和动作让讲述更生动。 【教学目的】 1、默读课后题目和学习提示，了解学习任务。 2、回顾梳理以前学习过的详细复述故事的方法。 【讲稿内容】 1、现在请你默读课后题目和学习提示。 （课堂活动） 2、你读明白了吗？ 3、其实详细复述故事的方法，我们已经学过，大家回忆一下。 4 复述方法 1. 1. 复述故事不是背诵课文，要用自己的话把故事内容讲出来。 2. 2. 借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，这样就能按照顺序复述，重要情节也不会遗漏。 3. 3. 表达上要做到前后连贯。 【教学目的】 1、回顾梳理以前学习过的详细复述故事的方法。 【讲稿内容】 1、相信聪明的你一定记起来了，轻声读读这些方法。 2、（点击动画）一、复述故事不是背诵课文，要用自己的话把故事内容讲出来。 3、（点击动画）二、我们可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。 4、这样就能按照顺序复述，重要情节也不会遗漏。 5、（点击动画）三、就是在表达上要做到前后连贯。 5 开头：傍晚时分，武松正躺在大青石上准备休息。忽然，一阵狂风过后，跳出一只猛虎…… 老虎 武松 结尾：此时，武松使尽了全身力气，手脚都酥软了。 【教学目的】 1、要求学生借助提示，用上学过的复述故事的方法，自己复述武松打虎的内容。 【讲稿内容】 1、接下来，就请你借助提示尝试用上面的方法，复述武松打虎这部分内容。 2、按下暂停键，老师给你预留八分钟时间。 （课堂活动） 6 学习提示： （1）尝试用自己的话详细讲述武松打虎的部分。 （2）可以加上适当的语气、表情和动作让讲述更生动。 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】 1、同学们，你们按照提示，大致能把武松打虎的过程复述清楚。 7 如何复述生动？ 1 抓住具体描写武松和猛虎的动词。 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】 1、接下来，结合题目想一想，怎样才能让你的复述更加生动具体呢？ 2、可以试试用上这些小方法，（点击动画）首先，可以抓住描写武松和猛虎的具体动词。 8 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】 1、武松这一系列的动作干净利索，如行云流水。 2、老虎也是，只用了，（点击动画）一扑、一掀、一剪三个动作，就让它凶猛残暴的气势，展露无遗。 9 如何复述生动？ 1 抓住具体描写武松和猛虎的动词。 2 抓住准确、有特色的语言。 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】 1、第二点，要抓住准确有特色的语言。 10 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】 1、文中有很多这样的语言，快来找一找。 2、比如（点击动画）吊睛白额大虫，（点击动画）从半空撺将下来，（点击动画）似躺着一个锦布袋。 11 如何复述生动？ 1 抓住具体描写武松和猛虎的动词。 2 抓住准确、有特色的语言。 （吊睛白额大虫 撺将下来 锦布袋 ……） 3 加上适当的语气、表情和动作。 【教学目的】 1、交流分享做到复述生动的3个方法：（1）抓住具体描写武松猛虎的的动词，（2）抓住准确、有特色的语言，（3）加上适当的语气、表情和动作。 【讲稿内容】