第1单元 课时1.习作：我的植物朋友-【101教育PPT】小学三年级语文下册同步教学课件（部编版）

习作：我的植物朋友 【教学目的】 1、师生问候。 【讲稿内容】 1、同学们好！ 2、【可能回答】学生：老师好！ 1 世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃。 【教学目的】 1、通过讲解世界因植物而美好，揭开“珍惜植物、了解植物”的话题，导入新课《习作：我的植物朋友》。 【讲稿内容】 1、同学们，世界，因为有了绿色的植物，才变得生机勃勃。 2 如果没有植物，我们的地球将变得无比荒凉。 【教学目的】 1、通过讲解世界因植物而美好，揭开“珍惜植物、了解植物”的话题，导入新课《习作：我的植物朋友》。 【讲稿内容】 1、如果没有植物，我们的地球将变得无比荒凉。 3 我们要爱护植物，珍惜植物给我们带来的美好生活。 【教学目的】 1、通过讲解世界因植物而美好，揭开“珍惜植物、了解植物”的话题，导入新课《习作：我的植物朋友》。 【讲稿内容】 1、所以，我们要爱护植物。珍惜植物给我们带来的美好生活。 2、要爱护它，首先，我们必须要了解它，认识它。 3、这节课，我们就一起学习，如何写好植物。 4 我的植物朋友 【教学目的】 1、通过讲解世界因植物而美好，揭开“珍惜植物、了解植物”的话题，导入新课《习作：我的植物朋友》。 2、通过解读“植物”“朋友”两个关键词，理解题目《我的植物朋友》的意思。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、我相信，通过这节课的学习，你一定会加深对植物朋友的了解。 2、我们看题目，《我的植物朋友》。 3、什么样的关系，才称得上是朋友呢？ 4、彼此认识，有共同的喜好，给予自己帮助。 5 植物包括什么？ 花 草 树木 盆栽 【教学目的】 1、通过解读“植物”“朋友”两个关键词，理解题目《我的植物朋友》的意思。 【教学方法】 1、解读关键词 【讲稿内容】 1、植物包括什么？ 2、（点击动画）我们身边的花、草、树木、盆栽等等。 6 观察家中的植物，并填写记录卡。 【名称】 【样子】 桃花 花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围城圆形。 【颜色】 【其他】 【气味】 粉红 淡淡的清香 春天开放，结出的果实就是桃子。也有开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 【教学目的】 1、通过讲解范例，指导填写记录卡，明确什么样的记录卡是优秀的记录卡。 【讲稿内容】 1、在本单元第一课学完之后， 2、老师就布置了观察家中的植物，并填写记录卡的任务。 7 【名称】 【颜色】 【其他】 【气味】 【样子】 荷花 叶圆形，盾状，直径25-90厘米，花长在花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣等花型。 叶子碧绿、花粉红 清香 荷花喜欢生活在平静的浅水中。 【名称】 【颜色】 【其他】 【气味】 【样子】 桃花 花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿,围城圆形。 粉红 淡淡的清香 春天开放，结出的果实就是桃子。也有开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 【名称】 【颜色】 【其他】 【气味】 【样子】 柳树 枝条又细又长，十分柔软，春天长出了小芽。 碧绿、嫩绿 清香 柳条垂到河面上，随风舞动，柳枝可以制作柳笛。 【名称】 【颜色】 【其他】 【气味】 【样子】 绿萝 茎又细又长，一节一节的，叶子像大水滴，叶尖向下。 浓绿色 无味 净化空气，生命力顽强，可以水培。 【教学目的】 1、通过讲解范例，指导填写记录卡，明确什么样的记录卡是优秀的记录卡。 【讲稿内容】 1、现在，请你将记录卡拿出来。 8 Click to edit Master title style Click to edit Master subtitle style 【教学目的】 1、通过讲解范例，指导填写记录卡，明确什么样的记录卡是优秀的记录卡。 9 观察家中的植物，并填写记录卡。 【名称】 【样子】 绿萝 茎又细又长，一节一节的，叶子像大水滴，叶尖向下。 【颜色】 【其他】 【气味】 浓绿色 无味 净化空气，生命力顽强，可以水培。 【教学目的】 1、通过讲解范例，指导填写记录卡，明确什么样的记录卡是优秀的记录卡。 【讲稿内容】 1、绿萝这种植物，我相信大部分同学都见过，而且印象十分深刻。 2、今天这节课，我们就以绿萝为例，指导同学完成本单元的习作，《我的植物朋友》。 3、（点击动画）这是一张观察绿萝后，填写的记录卡。 4、我们一起来看看。 5、什么样的记录卡，是优秀的记录卡？ 6、这张记录卡，从样子、颜色、气味等方面进行了观察。 7、并抓住了绿萝的特点，进行了记录。 8、比如，（点击动画）它的茎又细又长，是一节一节的。叶子像大水滴。叶尖向下。 9、因此，这张记录卡做的非常好