内容正文:
昆 虫 备 忘 录
【教学目的】
1、师生问候。
2、听老师描述大自然中处处有可爱的生灵,打开昆虫世界的话题,导入新课《昆虫备忘录》。
【讲稿内容】
1、同学们好!
2、【可能回答】学生:老师好!
3、同学们,我们今天一起学习,昆虫备忘录。
1
【教学目的】
1、听老师描述大自然中处处有可爱的生灵,打开昆虫世界的话题,导入新课《昆虫备忘录》。
【讲稿内容】
1、飞鸟,在空中翱翔,
2
【教学目的】
1、听老师描述大自然中处处有可爱的生灵,打开昆虫世界的话题,导入新课《昆虫备忘录》。
【讲稿内容】
1、虫儿,在花间嬉戏。
3
【教学目的】
1、听老师描述大自然中处处有可爱的生灵,打开昆虫世界的话题,导入新课《昆虫备忘录》。
【讲稿内容】
1、大自然中,处处有可爱的生灵。
4
【教学目的】
1、听老师描述大自然中处处有可爱的生灵,打开昆虫世界的话题,导入新课《昆虫备忘录》。
【讲稿内容】
1、在本节课的学习中。我们将打开通向昆虫世界的大门。更多的了解这些小生命。
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【教学目的】
1、学生用自己喜欢的方式,有感情地朗读课文。
【讲稿内容】
1、现在,请同学采用自己喜欢的方式。读读屏幕上呈现的课文内容。
(课堂活动)
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凡是
苍蝇
款款
距离
丝绸
瞎
大约
膜翅
益虫
蚂蚱
黑斑
备忘录
读准下列词语的读音
【教学目的】
1、正确认读“备忘录、凡是、苍蝇、距离、款款、丝绸、膜翅、瞎、益虫、大约、蚂蚱、黑斑”12个生词。
【讲稿内容】
1、我们一起来看看,本课出现的生词。
2、(点击动画)备忘录。
3、(点击动画)凡是。
4、(点击动画)苍蝇。
5、(点击动画)距离。
6、(点击动画)款款。
7、(点击动画)丝绸。
8、(点击动画)膜翅。
9、(点击动画)瞎。
10、(点击动画)益虫。
11、(点击动画)大约。
12、(点击动画)蚂蚱。
13、(点击动画)黑斑。
7
炬
距
稠
绸
摸
膜
班
斑
用换偏旁的方法识记生字
【教学目的】
1、运用“熟字换偏旁”的方法,认识“距、稠、膜、斑”4个生字。
【教学方法】
1、熟字换偏旁
【讲稿内容】
1、这是本课中出现的生字。
2、我们可以采用换偏旁的方法,记住它们。
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换一换
离
距
【教学目的】
1、运用“熟字换偏旁”的方法,认识“距、稠、膜、斑”4个生字。
【教学方法】
1、熟字换偏旁
【讲稿内容】
1、火炬的炬,(点击动画)去掉,火字旁,加上足字旁。
2、(点击动画)就是,距离的距。
9
换一换
绸
丝
【教学目的】
1、运用“熟字换偏旁”的方法,认识“距、稠、膜、斑”4个生字。
【教学方法】
1、熟字换偏旁
【讲稿内容】
1、粘稠的稠,(点击动画)去掉,禾字旁,换上绞丝旁
2、(点击动画)就是,丝绸的绸。
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换一换
翅
膜
【教学目的】
1、运用“熟字换偏旁”的方法,认识“距、稠、膜、斑”4个生字。
【教学方法】
1、熟字换偏旁
【讲稿内容】
1、摸,(点击动画)去掉,提手旁,换上月字旁
2、(点击动画)换上月字旁,就变成,膜翅的膜。
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换一换
点
斑
【教学目的】
1、运用“熟字换偏旁”的方法,认识“距、稠、膜、斑”4个生字。
【教学方法】
1、熟字换偏旁
【讲稿内容】
1、班,把中间的(点击动画)点、撇,去掉,换上,文。
2、(点击动画)就变成,斑点的斑。
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结合上下文、联系生活经验理解
款款
益虫
缓慢。
对人类有帮助的昆虫。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜……
【教学目的】
1、联系上下文,理解“款款”在文中是“缓慢”的意思。
2、联系生活经验,理解“益虫”的意思,知道对人类有帮助的昆虫,称之为益虫。
【教学方法】
1、联系上下文
2、联系生活经验
【讲稿内容】
1、这是本节课的两个生词。
2、老师以这两个生词为例。教大家两个理解词义的小妙招。
3、(点击动画)结合上下文,
4、以及,联系生活经验理解。
5、(点击动画)我们先来看看第一个词。款款。
6、(点击动画)我们一起来听一下文中款款所在的语句。
7、朗读音频:瓢虫,款款的落下来了,到顺顺溜溜
8、同学们,请你们想一想。款款的落下来,是一种什么样的状态?
9、你来说说看。
10、【可能回答】学生:款款,就是很慢的样子。
11、说得很好。
12、(点击动画)款款,就是缓慢的意思。
13、(点击动画)益虫这个词,我们可以联系生活经验去理解。
14、在生活中,什么样的昆虫被称之为益虫?你来说。
15、【可能回答】学生:蜜蜂。
16、还有吗?你再来说说看。
17、【可能回答】学生:蜻蜓也是益虫。
18、你们都说得很好!
19、蜻蜓,蜜蜂,都属于益虫。
20、由此可见,(点击动画)对人类有帮助的昆虫,就称之为益虫。
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多音字
蚂蚱
mà
蚂
mǎ
蚂蚁
【教学目的】
1、结合语