第7课 全球格局的初步建立与世界格局的演变 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

【课程标准】 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能 力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类 历史从分散走向整体过程中的重要节点。 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 1 一、人口迁移与物种交换 阅读教材“人口迁移与物种交换”，回答下列问题 1、人口迁移的背景、表现及影响 2、动植物交流的原因、表现及影响 3、疾病传播的原因、表现及影响 材料一 15世纪末随着哥伦布发现美洲新大陆，欧洲与美洲之间开辟了新航线。他们在美洲创建种植园，开发金银矿，由于需要大量的廉价劳动力，殖民者于是将贪婪的目光投向未开化非洲大陆。与此相适应，国际人口迁移的目的主要是尚待开发的“处女地”。 1、人口迁移的背景、表现及影响 材料二 15世纪末到17世纪，伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年，西班牙人移民总数达15万。到1590年，巴西的欧洲白人已有三四万。 依据材料并结合教材的知识分析人口迁移的背景、表现 （1）背景： （2）表现： 　①欧洲人大批来到美洲； 　②非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲；　 新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来 依据材料并结合教材知识，概况人口迁移的特点。 （1）从宗主国向殖民地和附属地迁移 （2）从较发达地区向不发达地区及新开发区移民： （3）从旧大陆向新大陆迁移人口 （4）由欧洲国家主导。 （5）自愿移民和强迫移民相结合。 材料一 世界的人口格局由此得以调整和重组，在新旧大陆之间益趋均衡。世界范围的人口移徙，有助于形成广泛的物质和人文交流，缩短不同地区人类集团间的发展差距，也有利于新的民族和文化融合。 材料二 ……印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程，16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时，欧洲人又大肆猎捕黑人，运入美洲供奴役。16—17世纪，英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美，最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。17—18世纪时，荷兰人、英国人又大举移入南非，形成了今天南非的白人。 依据材料并结合教材知识分析人口迁移的影响 （1）积极： ①改变人口地理分布（人种和民族结构）； ②出现族群混合现象； ③美利坚民族形成 ④促进世界动植物的交流； ⑤推进世界的物质和文化交流。 （2）消极： ①欧洲人对美洲殖民掠夺； ②印第安人灭顶之灾； ③黑奴贸易罪恶深重非洲丧失了大批的精壮劳动力 ④各种疾病传播蔓延。 2、动植物交流的原因、表现及影响 （1）原因 　人口的迁移促进了世界动植物的大交流 （2）表现 ①流入美洲： A、家畜家禽：马、牛、猪、羊等 B、农作物：小麦、燕麦、大麦、祼麦等 C、水果：橄榄和葡萄等 ②流出美洲： 马铃薯、玉米、蕃茄、甘薯、花生、南瓜和可可等。 材料一 由于有了玉米，原本在17世纪下半期出现人口衰退的法国和意大利，到18世纪其人口开始回升。……玉米和甘薯传入中国，也大大增加了中国的粮食产量，对明清两代中国人口的增长和贫瘠地区的开发产生了直接影响。另一方面，猪、马、牛、羊等牲畜被欧洲人引入美洲，为生活在美洲的人们提供了肉食、奶类、皮毛和畜力。老鼠也藏在船舱里飘洋过海到达美洲，影响了美洲原有的生态链。 依据材料并结合教材知识，概括物种交流所产生的影响 材料二　他（哥伦布）与他带来的动植物，在过去400年内消灭的生命种类，可能比100万年进化灭绝的物种都多。……旧世界的动植物种类，尤其是新世界的动植物种类，都已经被人类缩减或专门化了。专门化往往意味着未来改变的可能性愈趋窄化：为了眼前方便，我们劫掠了未来。 促进了农业发展和人口增长 改变了人们饮食结构及生活习惯 土地资源过度开发，破坏了自然环境 导致各种疾病的传播和原住居民大量人口的死亡。 ……更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，而同时期印加人从约700万减少到只有约50万。 英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人 3、疾病传播的原因、表现及影响 依据材料并结合所学知识，分析疾病传播的原因、表现及影响 1.原因： 2.表现： 3.影响： 人口和动物的全球流动。 欧洲人将天花等病原体带到美洲和大洋洲。 ①造成原住民的死亡，原有社会的解体， ②使欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治。 二、商品的世界性流动 阅读教材“商品的世界性流动”，回答下列问题 1、商品的世界性流动的原因及特点 2、大西洋贸易的发展概况 3、太平洋贸易的发展概况 4、太平洋贸易产生的影响 1、商品的世界性流动的原因及特点 1、原因： 全球航路的开辟大大提升了海路在世