第三单元 10 纸的发明(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023春三年级语文下册同步训练(部编版)

2023-02-22
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三年级语文下册 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三单元  第10课时 纸的发明 目录 02 阅读理解 01 基础积累 03 随文习作 基础积累 第10课时 纸的发明 返回目录 第10课时 纸的发明——基础积累 返回目录 返回上级 大 约 吸 收 经 验 原 料 造 纸 术 第10课时 纸的发明——基础积累 返回目录 返回上级 √ √ √ √ √ √ √ √ 推动 流传 改良 第10课时 纸的发明——基础积累 返回目录 返回上级 亻 7 B bao ① ③ ② ④ 第10课时 纸的发明——基础积累 返回目录 返回上级 √ √ √ × 阅读理解 第10课时 纸的发明 返回目录 第10课时 纸的发明——阅读理解 返回目录 返回上级 第10课时 纸的发明——阅读理解 返回目录 返回上级 特殊 敏锐 解析:仔细阅读短文,找到和所给词语意思相近的词语,注意词性也要一致。 争辩 分辨 解析:“争辩”的意思是辩论;争论。“分辨”的意思是辨别。正确区分两者的含义。 B 第10课时 纸的发明——阅读理解 返回目录 返回上级 × √ √ 第10课时 纸的发明——阅读理解 返回目录 返回上级 示例:李阿姨,这张购物卡的有效时间为2022年8月30日-9月10日,您是9月11日使用的这张卡,已经超出有效时间了哦! 随文习作 第10课时 纸的发明 返回目录 第10课时 纸的发明——随文习作 返回目录 返回上级 略 解析:注意题目所给要求,联系实际情况展开描写,注意连贯通顺,逻辑清楚。 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔,思而不学则殆。 ——《论语》 $

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