第二单元 5 守株待兔（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春三年级语文下册同步训练（部编版）

三年级语文下册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二单元　 第5课时 守株待兔 目录 02 阅读理解 01 基础积累 03 随文习作 基础积累 第5课时 守株待兔 返回目录 第5课时 守株待兔——基础积累 返回目录 返回上级 宋 园 耕 种 触 碰 折 颈 守 株 待 兔 第5课时 守株待兔——基础积累 返回目录 返回上级 √ √ √ 龙 虎 狼 虎 鼠 狐 虎 虎 蛇 羊 A B B × √ √ 第5课时 守株待兔——基础积累 返回目录 返回上级 C A 1.解析:这句话可以翻译为:于是(他)就放下手里的农具守在树桩旁。根据译文很轻松就可以划分节奏。 2.解析:本寓言中的农夫最终没有再得到兔子，说明不能单凭经验办事，也不能妄想依靠偶然的侥幸，长久地不劳而获。 阅读理解 第5课时 守株待兔 返回目录 第5课时 守株待兔——阅读理解 返回目录 返回上级 拉 争吵 第5课时 守株待兔——阅读理解 返回目录 返回上级 他们没有吃到大雁，因为他们在讨论如何吃大雁时，大雁已经飞走了。 做事情要分清本末主次和轻重缓急，否则将一事无成。 【参考译文】从前，有个人看见一只正在飞翔的大雁，准备拉弓把它射下来，并说道:“一射下就煮来吃。” 弟弟表示反对，争着说:“栖息的大雁适合煮着吃，飞翔的大雁适合烤着吃。” 两人一直吵到社伯那儿。社伯建议把大雁剖开，一半煮食，一半烤食。等到兄弟两个再次去射大雁时，大雁早就飞远了。 随文习作 第5课时 守株待兔 返回目录 第5课时 守株待兔——随文习作 返回目录 返回上级 亡羊补牢 画蛇添足 井底之蛙 亡羊补牢 一个人做错了事，只要 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $