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六年级语文下册
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第三单元
第9课时 那个星期天
目录
02
阅读理解
01
基础积累
03
拓展积累
04
随文习作
基础积累
第9课时 那个星期天
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第9课时 那个星期天——基础积累
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明媚
绊倒
叨念
依偎
耽搁
√
√
√
√
峭
消
俏
削
硝
销
逍
宵
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我一直在等着,母亲答应过了。
母亲在那个星期天发现男孩儿蹲在那儿一动不动。
我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴。
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B
阅读理解
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第9课时 那个星期天——阅读理解
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害怕触景生情和对母亲深切的思念之情
追忆合欢树的来历,说明它是母亲亲手所栽,在母亲的照料下茁壮成长。这样写表达了作者对母亲的感念,因为母亲对儿子的疼爱已经融入对合欢树的精心呵护和培育中。
①合欢树是母爱的象征和化身。②合欢树寄托了作者对母亲深深的怀念和愧疚之情。③合欢树是作者个人命运的真实写照。
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拓展积累
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随文习作
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第9课时 那个星期天——随文习作
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示例:这次的比赛结果真是差极了,我奔跑在操场上,泪如雨下。操场旁的大树被风一吹,沙沙作响,显得那么刺耳,路边花坛里的花好像也失去了往日的风采。连同学们的笑声我都感觉是对我的一种嘲笑。下午,好朋友小光
走到我的座位旁,轻轻坐下,对我进行了一番耐心温和的开导,经过他的开导,我的心情逐渐好转,我决定振作精神,继续努力。此时,操场旁的那棵大树在风的吹拂下晃动着树叶,仿佛在说:“加油,你可以的!”我的心里一下明朗起来。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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