第1部分 考点4 因数与倍数（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023春小学数学总复习（广东专用）

六年级数学 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一部分　填空题 考点4　因数与倍数 目录 方法剖析 要点归纳 考点过关 素养提升 01 02 03 04 要点归纳 返回目录 考点4　因数与倍数 考点4　因数与倍数 要点归纳 返回目录 注意：1既不是质数也不是合数。 a，b c c a， b 有限 1 它本身 无限 它本身 质数 合数 0,2,4,6,8 偶数 奇数 0或5 最小公倍数 最大公因数 方法剖析 返回目录 考点4　因数与倍数 一个两位数，十位上的数字是偶数也是质数，个位上的数字既是奇数又是合数，这个两位数是(　 )，它与2的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　 )。 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 29 1 58 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 分析 ①分清概念：整数中，是 2 的倍数的数叫偶数，不是 2 的倍数的数叫奇数。除了 1 和它本身以外不再有其他因数，这样的数叫质数；除了 1 和它本身以外还有其他因数，这样的数叫合数； ②根据条件写出数字： 2 是质数中唯一的偶数，所以十位数是 2， 10 以内既是奇数又是合数的是 9，所以这个两位数是 29； ③找最大公因数和最小公倍数： 29 与 2 互质，它们的最大公因数是 1，最小公倍数是它们的乘积。 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 即学即练 1. 两个相邻奇数的和是12，这两个奇数是( )和( )，它们的最大公因数是 ( )，最小公倍数是( )。 5 7 1 35 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 一公园门口的一座喷泉由内外双层构成。外层每10分钟喷一次，内层每6分钟喷一次。中午12：00同时喷过一次后，下次同时喷水是(　　　)时(　　　)分。 12 30 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 分析 ①分解质因数： 10 ＝ 2×5， 6 ＝ 2×3。所以 10 和 6 的最小公倍数是 2×3×5 ＝ 30，即每间隔 30 分钟同时喷水； ②计算： 12 时＋ 30 分钟＝ 12 时 30 分，即下次同时喷水是下午 12 时 30 分。 考点4　因数与倍数 方法剖析 返回目录 即学即练 2. 甲、乙两人到图书馆去借书，甲每6天去一次，乙每8天去一次，如果4月25日他们两人在图书馆相遇，那么下一次在图书馆相遇是(　)月(　　)日。 5 19 考点过关 返回目录 考点4　因数与倍数 1. 最小的质数是(　　)，最小的合数是(　　)，最小的自然数是(　　)，最小的偶数是(　　)，既是偶数又是质数的数是( 　)。 2. 24的全部因数有(　 　)，在这些数中，既是质数又是偶数的是(　　　)。 3. 既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是(　　　)；125至少要加上(　)，才能是3的倍数；37至少要加上(　)，才能既是2的倍数又是5的倍数。 考点4　因数与倍数 考点过关 返回目录 2 4 0 2 2 1，2，3，4，6，8，12，24 2 120 1 3 4. 18和24的最小公倍数是(　　　)，最大公因数是(　　　)。 5. 28和42的最大公因数是(　　　)，9和12的最小公倍数是(　　　)。 6. 两个连续偶数的和是30，这两个数分别是(　　　)和(　　　)，它们的最小公倍数是(　　　)，最大公因数是(　　　)。 7. 有两条丝带，长分别是12 cm和30 cm，现在要把它们截成同样长的小段，不准剩余，每小段最长是(　　　)cm，一共可以截成(　　　)段。 8. 利用长6厘米，宽4厘米的彩色卡纸拼成正方形图案，拼成的正方形面积最小是(　　　)平方厘米。 考点4　因数与倍数 考点过关 返回目录 72 6 14 36 14 16 112 2 6 7 144 9. 儿童广场上有很多小朋友在做游戏，第一次分组时，如果每组6人，还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人，广场上至少有(　　)名小朋友。 10. 如果A=3 B(B≠0)，那么A和B的最大公因数是(　 )，最小公倍数是(　)。 考点4　因数与倍数 考点过关 返回目录 14 B A 素养提升 返回目录 考点4　因数与倍数 1. 已知a＝2×3×5，b＝2×5×7，则a和b的最小公倍数是(　　　)，最大公因数是(　　　)。 2. 如果a=bc(a、b、c均是不