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五年级数学(人教)下册
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二、因数与倍数
第4课时 质数和合数
目录
02
基础突破
01
核心要点
03
重点突破
思维突破
04
核心要点
第4课时 质数和合数
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第4课时 质数和合数——核心要点
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3
2
1
2
4
1
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基础突破
第4课时 质数和合数
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第4课时 质数和合数——基础突破
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9
8
9
7,17,37,47,67,97
27,57,77,87
2,3
4,6,8,12,24
3
17
7
13
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第4课时 质数和合数——基础突破
返回上级
5,11,31,37,23
9,18,50,68,120,15
1,5,9,11,31,37,15,23
18,50,68,120
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第4课时 质数和合数——基础突破
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×
×
√
×
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第4课时 质数和合数——基础突破
返回上级
D
D
C
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重点突破
第4课时 质数和合数
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第4课时 质数和合数——重点突破
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3
3
3
13
43
5
5
7
29
3
13
13
2
53
2
13
13
7
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思维突破
第4课时 质数和合数
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第4课时 质数和合数——思维突破
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解析:既然它们的和是11,那么这两个数一定比11小。比11小的质数有2,3,5,7,比11小的合数有4,6,8,9,10。在这两类数字中,相邻的数有3和4、4和5、5和6、6和7、7和8,而这两个数的和是11的只有5和6。
解:甲数是5,乙数是6。
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——《论语》
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