下学期期末调研卷(一)-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册语文单元整合卷（部编版）

! " # $ % —７７— —７８— ·语文六年级下·Ｒ· 第二学期期末调研卷（一） 语　文 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 （满分１００分，时间９０分钟） 一、积累运用。（４０分） １．用“ ”画出下面各组词语中加点字的错误读音，并把正确读音改正在括号里。（３分） （１）吹嘘 獉 （ｘū）　　哽咽 獉 （ｙè）　　黄焖 獉 鸡（ｍēｎ）　　忐忑 獉 不安（ｔè）　　（　　　） （２）追悼 獉 （ｄｉàｏ） 鄙 獉 夷（ｂǐ） 刨 獉 虫子（ｐáｏ） 惟妙惟肖 獉 （ｘｉàｏ） （　　　） （３）生僻 獉 （ｐì） 账簿 獉 （ｂù） 蒙 獉 古包（ｍēｎｇ） 翻箱倒 獉 柜（ｄǎｏ） （　　　） ２．读拼音，写词语，一定要把字写规范、端正。（８分）     ｃíｘｉáｎｇ 　　　　     ｌíｎｇ ｌì 　　　　     ｃáｎ ｂàｏ 　　　　     ｂō ｌｉ ３．依次填入下面各句中横线上的词语，最恰当的一项是（　　）。（２分） （１）鲁滨逊在　　　　之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。 （２）我觉得蝎子是丑恶而　　　　的东西。 （３）我看得入神，　　　　父亲再把这美丽的世界盖上。 Ａ．恐怖　恐惧　唯恐　　　　　　　　　Ｂ．恐怖　唯恐　恐惧 Ｃ．恐惧　恐怖　唯恐 Ｄ．唯恐　恐怖　恐惧 ４．下面对加点字的解释，有误的一项是（　　）。（２分） Ａ．尾搐入两股 獉 间。　　　　　　　　　　　股：大腿。 Ｂ．思援 獉 弓缴而射之。 援：引，拉。 Ｃ．方鼓琴而志 獉 在太山。 志：心志，情志。 Ｄ．知之为知之，不知为不知，是知 獉 也。 知：知道。 ５．下面歇后语搭配错误的一项是（　　）。（２分） Ａ．孔明借东风———巧用天时 Ｂ．周瑜打黄盖———一个愿打，一个愿挨 Ｃ．孙权借荆州———有借无还 Ｄ．徐庶进曹营———一言不发 ６．下面句子中，加点成语使用不正确的一项是（　　）。（２分） Ａ．最近，音乐老师蓄谋已久 獉獉獉獉 的舞蹈节目终于在中心广场成功演出。 Ｂ．这部电影十分好看，离开演还有十分钟，放映厅内就已经座无虚席 獉獉獉獉 了。 Ｃ．餐桌上杯盘狼藉，满桌剩饭剩菜，很多人已经对中国式“剩宴”司空见惯 獉獉獉獉 。 Ｄ．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹 獉獉獉獉 。 ７．下列标点符号使用正确的一项是（　　）。（２分） Ａ．诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德”。 Ｂ．西安有四座著名的古城门：长乐门，永宁门，安定门，安远门。 Ｃ．这件事是让你去做好呢？还是让我去做好呢？ Ｄ．张华考上北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业。 ８．一位同学在综合性学习“难忘小学生活”的活动中，想用一副对联来表达对小学老师和 母校的感激之情，你认为最合适的是（　　）。（２分） Ａ．花香馥郁今日情　春光洋溢赤子心　　　Ｂ．不舍菁菁校园草　难忘款款恩师情 Ｃ．树下芳草春来绿　坛前鲜花别样红 Ｄ．花草逢霖示我心　书案载语传深情 ９．下面对课文理解与表述最准确的一项是（　　）。（２分） Ａ．《匆匆》一文，运用了比喻、排比、疑问等表达方式，表达了作者对时光易逝的慨叹。 Ｂ．《为人民服务》一文，作者以张思德同志的牺牲和李鼎铭先生提意见为例，说明了革 命队伍不怕牺牲、不怕困难。 Ｃ．《北京的春节》一文按照时间顺序，有详有略地叙写了北京过春节的场景，表现老北 京春节热闹、红火、喜庆的气氛。 Ｄ．《鲁滨逊漂流记》是一篇写人记叙文，作者通过语言、动作、神态和心理活动的描写， 表现鲁滨逊敢于冒险的精神。 １０．下面这段文字中有３处语病，请找出来并将修改意见写在横线上。（３分） 　　①夜幕降临时，皓月当空，繁星满天。②大家便团团围坐在圆桌前一圈。③外婆 开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠，妈妈和外公大 声地哼起乡剧来。 语病①： 　 语病②： 　 语病③： 　 １１．古诗填空。（９分） （１）　　　　　　　　　　　，明月何时照我还。（《泊船瓜洲》） （２）日暮汉宫传蜡烛，　　　　　　　　　　　。（《寒食》） （３）春色满园关不住，　　　　　　　　　　　　。（《游园不值》） １２．名著填空。（３分） 　　《西游记》的故事结构巧妙，情节曲折跌宕，寓意耐人寻味，是中国古典四大名著之 一。它的作者是明代杰出的小说家　　　　　。你认为小说中最精彩的故事是“　　 　　　　　　　　”，精彩之处在于　　　　　　　　　　　　　　　。 二、阅读材料，回答问题。（５分） 　　材料一：武汉新型冠状病毒疫情扩散，武汉市进入紧急抗病毒状态，武汉市市政府第 一时间采取措施，控