第六单元 综合自测卷(查漏补缺)-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册数学单元整合卷（苏教版）

! " # $ % —４９— —５０— ·数学六年级下·Ｓ· 第六单元综合自测卷（查漏补缺） 数　学 !" #$ !"#$%： '(!)*$%： !+,-$：. ' . ' 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 丢分点 归纳 查漏 补缺 （本试卷满分１００分，时间９０分钟） 一、填空。（每空１分，共３０分） １．工厂生产一批世界杯纪念足球，每天的产量和生产天数如下表。 每天的产量／个 １２０ １５０ ２００ ４００ ５００ ６００ … 生产天数／天 ５０ ？ ３０ １５ ？ １０ … （１）表中（　　　　　　）和（　　　　　　）是两个相关联的量。 （２）如果每天生产１５０个足球，那么这批足球要生产（　　）天；如果每天生产５００个足 球，那么这批足球要生产（　　）天。 （３）这批足球一共要生产（　　）个，也就是每天的产量和生产天数的积一定，所以 （　　）和（　　）成（　　）比例。 ２．比值一定，比的前项和后项成（　　）比例；比的前项一定，比的后项和比值成（　　） 比例。 ３．判断下面各题中两种量的关系。（填字母） Ａ．成正比例　　　　　　　　　　Ｂ．成反比例　　　　　　Ｃ．不成比例 （１）仓库中的大米，吃掉的袋数和剩下的袋数（　　）。 （２）一本故事书，平均每天看的页数和所需的天数（　　）。 （３）在没有余数的除法算式中（被除数和除数均不为０），除数一定，被除数和商（　　）。 （４）杂志的单价一定，订阅的份数和总价（　　）。 （５）如果圆柱体的底面积不变，那么它的体积和高（　　）。 （６）分子一定（分子、分母均不为０），分母和分数值（　　）。 ４．六年级学生做广播体操，每行站２０人，正好站１２行。如果每行站１６人，那么能站多少 行？此题中，（　　）和（　　）成（　　）比例关系。 ５．Ｍ和 Ｎ是两种相关联的量，ａ，ｂ，ｃ，ｄ（都不为０）是它们其中的两组相对应的值，如 下表。 （１）若ａ∶ｃ＝ｂ∶ｄ，则Ｍ和Ｎ成（　　）比例。 （２）若ａ×ｃ＝ｂ×ｄ，则Ｍ和Ｎ成（　　）比例。 　　　 Ｍ ａ ｂ … Ｎ ｃ ｄ … ６．如图表示一辆汽车在公路上行驶的路程和时间的关系。 （１）汽车行驶的路程和时间的关系图像是一条（　　）， 它们之间成（　　）比例。 （２）照这样计算，４．５小时汽车行驶了（　　）千米；汽 车行驶７５０千米需要（　　）小时。 ７．一辆压路机的前轮和后轮大小不同，前轮转动３周，后轮转动４周。如果这辆压路机 前轮的直径是１．８米，那么后轮的直径是（　　）米。 ８．一辆汽车从甲地开往乙地，表示其行驶速度和所需时间的关系的图像如下图。 （１）若速度为４０千米／时，则汽车从甲地行 驶到乙地所用的时间为（　　）小时； 甲地到乙地之间的距离是（　　） 千米。 （２）从图中可以看出，汽车的行驶速度和所需时间成（　　）比例。 ９．如果甲、乙是成反比例的量，那么当甲增加２０％时，乙会（　　　　）。 二、判断。（对的画“√”，错的画“”）（每题２分，共１０分） １．相关联的两种量，不成正比例就成反比例。 （　　） ２．我国人口总数与人均占地面积成反比例。 （　　） ３．双“十一”时，超市里某食品全部６折酬宾，购买该食品的现价和原价成正比例。 （　　） ４．三角形的面积一定，底和高成反比例。 （　　） ５．圆锥的体积和底面积成正比例。 （　　） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（每题２分，共１２分） １．下列关于正比例和反比例的说法中，错误的是（　　）。 Ａ．成反比例的两种量，它们的乘积一定 Ｂ．成正比例的两种量和成反比例的两种量都同时扩大或缩小 Ｃ．成正比例的两种量，它们的关系图像是一条直线 ２．在不同的地图上，南京到上海的图上距离与相对应的比例尺（　　）。 Ａ．成正比例　　　　　　　　　Ｂ．成反比例　　　　　　　　　Ｃ．不成比例 ３．下面说法不正确的是（　　）。 Ａ．直角三角形中两个锐角的度数成反比例 Ｂ．利息和利率一定，存入银行的本金和存期成反比例 Ｃ．正方体的棱长总和与棱长成正比例 ! " # $ % ·数学六年级下·Ｓ· —５１— —５２— ４．成语“立竿见影”在《辞源》里的解释为“竿立而影现，喻收效迅速”。用数学的眼光来 看，这是应用比例知识中的（　　）。 Ａ．正比例 Ｂ．反比例 Ｃ．比例尺 ５．乘出租车，里程在３千米以内（包括３千米）收 费８元，超过３千米的部分按每千米２元收费 （不足１千米按１千米计），行驶的路程和乘车 费之间的关系如右图，下面说法正确的是 （　　）。 Ａ．乘车费和行驶的路程成正比例 Ｂ．２千米以后乘车费和行驶的路程成正比例 Ｃ．乘车费和行驶的路程不成比例 ６．下列各式中，ａ和ｂ（ａ，ｂ均不为０）成反比例的是（　　）。 Ａ．７ｂ＝ａ３ Ｂ． ａ ３－ ３ ｂ＝０ Ｃ． ａ＋４ ９ ＝ｂ 四、动手操