第二单元 综合自测卷(查漏补缺)-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年六年级下册科学单元整合卷(教科版)

2023-03-01
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 生物的多样性
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2023-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·一线调研卷
审核时间 2023-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37666727.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元综合自测卷(查漏补缺) 三、选择题。(每题2分,共20分)》 1.根据化石证据,下面出现时间最早的动物是()。 科学 A.原始鸟类 B.哺乳类 C.三叶虫 自测 2.我与父母的许多性状特征是不同的,这说明生物具有( )现象。 计时 我开始时间: 点分 我完成时间:点分 我总共用时:分钟 A.遗传 B.变异 C.繁殖 题号 三 四 五 六 总分 3.花狗妈妈生了四只小狗,一只白狗和三只花狗。狗爸爸可能是()。 得分 丢分点 查漏 A.花狗 B.黑狗 C.白狗 归纳 补缺 4.下列说法中错误的是()。 (本试卷满分100分,时间60分钟)》 A.生物可以为人类提供食物和重要的工业原料 一、填空题。(每空2分,共24分) B.色彩缤纷的植物可以陶冶人们的情操 0 妆 1.蚂蚁的身体分为 三部分 长有三对足。 C.物种多样性只具有经济价值 2.我们和自己的父母之间既有些相似的特征,又存在很多不同,我们把这种现象称 5.根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合,可以有 为生物的 食 ()不同的组合。 单元 3.“一母生九子,连母十个样”这句谚语描述的是 现象 A.4种 B.6种 C.8种 4.根据动物的身体结构和行为特征进行分类,身体上长有羽毛的动物是 6.在校园生物大搜索中我们要做的事情是( 直接生下小动物,并可以用乳汁喂养小动物的动物是 ,终生在水中生 A.给校园植物全部挂植物牌 卷 活,用鳃呼吸的动物是 B.对校园进行区域划分 5.利用二歧分类法对植物进行分类,将我们校园内的植物分成两类,分别为 C.带上杀虫剂防止受伤 植物和植物。 7.某大熊猫保护基地受地质灾害严重破坏,为保护大熊猫,最好的营救措施 二、判断题。(每题2分,共16分) 1.“遗传”让我们每一个人都是独一无二的: 是()。 2.按照不同的标准分类,分类的结果一般也不同 A.转移到周边农户家中 3.海豚、鲨鱼常年生活在海洋里,因此它们属于鱼类。 ( B.放归到自然森林中 4.地球上各种各样的生物相互依存、相互作用、相互影响。 C.转移到其他大熊猫保护基地 5.“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是遗传现象。 ( 8.下列动物中,属于哺乳动物的一组是( 6.保护生物多样性的措施之一是建立自然保护区。 ( A.鲨鱼、鲸鱼 B.兔子、鸽子 C.牛、海豚 7.观察完小动物,要把它们的生活环境恢复原貌。 9.下列不属于人的性状特征的是()。 8.根据植物茎的质地可以把植物分为竹质茎和木质茎。 A.平发际与“V”形发际B.单、双眼皮 C.头发长短 -17 —18 ·科学六年级下·JK 10.下列属于生物变异现象的是()。 (1)饲养箱里的绿色植物生长所需的养料主要来自绿叶的()。 A.种瓜得瓜,种豆得豆 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 B.龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞 (2)下列观察描述中,表明变色龙和饲养箱中其他生物相互作用的是( C.南橘北枳 A.变色龙走到盛水盘边喝了一口水 四、连线题。(每线2分,共12分) B.变色龙吃掉了细沙上的一只蟋蟀 将下面的动物与其所属的类别连起来。 鳄鱼 金鱼 大雁 猪 蚂蚁 青蛙 C.变色龙用尾巴在沙面上轻轻划动 (3)将蟋蟀和蜘蛛分为一类,将变色龙分为另一类,分类的依据是()。 A.是不是昆虫 B.是不是卵生 C.有没有脊柱 (4)上表给出饲养箱里三种动物的食物来源。其中只吃生产者的是( A.变色龙 B.蜘蛛 C.蟋蟀 爬行类 昆虫类 鱼类 哺乳类 两栖类 鸟类 六、阅读材料,回答问题。(12分) 元 五、综合应用题。(16分)》 俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤。”一只猫生了九只小猫,九 整 1.在校园生物大搜索的活动中,我们发现了下面的生物。(每空2分,共8分) 只小猫各不一样,遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通过生育过程把 合 A.向日葵 B.狗尾草C.苍蝇 D.毛毛虫 E.蒲公英 F.蜻蜓 卷 遗传物质(基因)传递给子女(子代),使子代表现出同亲代相似的性状,如体态、相 (1)上面生物中,属于植物的有 ,其中 的果实就是我 貌、音色等,但不同的性状特征,遗传的概率是不一样的。请根据所学知识回答下 们经常吃的“瓜子”。(填字母) (2)上面的生物中,属于动物的有 ,其中会飞的有 列问题。 2.变色龙大多生活在热带雨林中,它们的身体颜色会随着周围环境的变化而发生 1.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”指的是生物具有 现象,一只母猫生了九 改变。飞飞在家中饲养了一条变色龙,饲养箱上方的两盏灯是专门为变色龙布 只小猎各不相同指的是 现象。(4分) 置的,如图。(每题2分,共8分) 2.亲代通过生育过程把 传递给子代,使子代表现出同亲代相似的性状。 饲养箱内的动物食谱表 (2分

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