《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》联读课件85张 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏

《蜀相》 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 南阳武侯祠 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。 收二川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为酬三顾; 　成都武侯祠 一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受; 十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。 他，躬耕陇亩，胸怀天下，赢得皇叔三顾； 他，轻摇羽扇，运筹帷幄，辅佐蜀汉两朝。 一篇《隆中对》，三分天下定。 他神机妙算，草船巧借十万箭； 他气定神闲，空城计退百万兵。 伐魏一统心未了，遗恨千古英名留。 他就是鞠躬尽瘁死而后已的典范——诸葛亮 感动中国人物颁奖词 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 他，生于唐朝，亲眼目睹了安史之乱，用他如椽的巨笔和现实的态度，留存下那一段腥风血雨的记忆，他因此被尊为“诗史”； 他，来自民间，亲身体验了流离之苦，以他沉郁的诗风和忧民的情怀，确立了他在诗坛上的巅峰地位，他因此被尊为“诗圣”。 他，心系苍生，慨叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 他，胸怀天下，高唱“致君尧舜上，再使风俗淳。” 他就是唐代最伟大的诗人——杜甫杜子美 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 乾元二年（759）立秋后，杜甫放弃了华州司功参军的职务，西去秦州。几经辗转，最后到了成都，在严武等人的帮助下，在城西浣花溪畔，建成了一座草堂，世称“杜甫草堂”， 也称“浣花草堂”。第二年（760）春，他探访诸葛武侯祠，写了《蜀相》 背景概述 《蜀相》是一首咏史怀古诗。此诗借游览古迹，表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的敬佩和赞颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 诗文朗诵 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 翻译诗句 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 能表达出作者对诸葛亮的仰慕之情。 ①丞相祠柏树成荫，高大茂密，呈现出一派静谧、肃穆的气氛。 ②柏树生命长久，常年不凋，高大挺拔，有象征意义，柏树那伟岸、葱郁、苍劲、质朴的形象特征，使人联想到诸葛亮的精神，不禁肃然起敬。 品味分析 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 颔联写景，色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，恬淡自然，无限美妙地表现出武侯祠内那春意盎然的景象。 碧草映阶，不过是自为春色——因游人行踪难至；黄鹂隔叶，不过是空作好音——因诗人无心倾听。运用视听结合、融情于景，以乐景衬哀情的手法，描绘了冷寂、凄清的意境，表达了作者内心的落寞与伤感。（美景无人欣赏，武侯被人遗忘，表达出诗人对世事变迁的感慨，对自己功业未就的感慨。） 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 刘备三顾茅庐 孔明鞠躬尽瘁 颈联概括诸葛亮的一生功业 在广阔的历史背景下，刻画出一位忠君爱国、济世扶危的贤相形象。 天下计——推崇其匡时雄略；老臣心——赞扬其报国忠枕。表达对诸葛亮的敬仰。同时刘备与诸葛亮和谐的君臣关系，也蕴含着诗人报国无门的苦闷。 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 尾联咏叹了诸葛亮病死军中而功业未成的历史不幸。 问：尾联中的“英雄”指什么人？此句有什么作用？ 英雄，指那些壮志未酬而含恨终身的人，也指诗人自己，诗人从小立志干一番事业，却郁郁不得志，一生坎坷。 此句借古人抒发自己的抱负，唱出了普天下壮志难酬者的心声。（借古抒怀） 抒景仰之情 叹壮志未酬 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 诗人为什么会有这种感情？ 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 寻访祠堂（叙事） 祠堂春色（写景） 丞相功业（议论） 壮志未酬（抒情） （仰慕） （叹惋） （歌颂） （惋惜） 内容梳理 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级 问题探究 1、此诗写诗人在诸葛祠吊古，但题为“蜀相”而非“诸葛祠”，为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题，有何深意？ 诗人写这首诗，是为了表达对诸葛亮的追思、仰慕、钦佩，歌颂诸葛亮的雄才大略和丰功伟绩，同时惋惜他的壮志未酬。 写武侯祠，是因为“盖千古人物，莫可