内容正文:
基础小卷(五)(第十单元课题1)
(时间:40分钟满分:50分)
一、选择题(每题2分,共26分)
A.产生的气体是二氧化碳
1.在氢氧化钠溶液里慢慢滴加紫色石蕊溶液,溶
B.不宜用铝制容器盛装食醋
液的颜色由(
C.醋酸在水溶液里能解离出H
A.紫色变成蓝色
D.加水稀释食醋,溶液pH变小
B.红色变成蓝色
8.下列有关实验现象的描述不正确的是(
C.无色变成红色
A.铁锈与稀盐酸反应,溶液由无色变为黄色
D.红色变成紫色
B.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白烟
2.下列生活中一些常见的物质能使无色酚酞溶
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成一种
液变红的是()
黑色固体
A.食醋
D.硫黄在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火
B.柠檬汁
焰,生成有刺激性气味的气体
C.石灰水
9.推理是化学学习中常见的思维方法,下列推理
D.生理盐水
正确的是(
3.酸都具有一些相似的化学性质,这是因为
A.铁能从硫酸铜溶液中置换出铜,所以钠也
能从硫酸铜溶液中置换出铜
A.酸溶液的pH都小于7
B.溶液中有晶体析出,其溶质的质量减小,所
B.酸溶液中都有酸根离子
以溶质的质量分数一定减小
C.酸溶液中的阳离子都是氢离子
C.酸能使石蕊溶液变红,CO2也能使紫色石
D.酸都能跟活泼金属反应放出氢气
蕊溶液变红,所以CO2是酸
4.在化学实验中小芳向一无色溶液中滴加紫色
D.碱溶液能使酚酞溶液变红,所以滴入酚酞
石蕊溶液,溶液呈蓝色。下列结论正确的是
溶液后变红的溶液一定呈碱性
)
10.已知X能与Y反应生成MgSO和H2O,该
A.该溶液显中性
反应可表示为:X十Y一→MgSO4十mH2O
B.该溶液一定是一种碱的溶液
(m为正整数),下列说法正确的是()
C.该溶液能使无色酚酞溶液变红色
A.X可能是氧化镁、氢氧化镁或碳酸镁
D.该溶液是一种酸溶液
B.X、Y中一定均含有氧元素
5.将下列物质分别加入稀硫酸中,充分反应后得
C.若m=2时,则X和MgSO4的质量比
到无色溶液的是()
为1:3
A.锌粒
D.该反应中一定有元素化合价的改变
B.铁钉
11.烧杯中有一定质量的氧化铜,加入稀硫酸,一
C.铁锈
段时间后,改为滴加氯化钡溶液,烧杯中固体
D.氧化铜
的质量与加人试剂的质量关系如图所示。下
6.下列关于盐酸的用途中,不能用稀硫酸代替的
列有关说法中不正确的是(
是()
↑烧杯中固体的质量/g
A.与大理石反应制取二氧化碳
B.与锌反应制取氢气
C.使酸碱指示剂变色
D.除去铁制品表面的锈斑
7.食醋里通常含有3%~5%的醋酸(CHC0OH),
加入试剂的质量/g
食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑
A.a~b段观察到的现象是黑色粉末逐渐消
浊的气体。下列说法错误的是()
失,溶液变为蓝色
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Bb点和c点溶液中铜元素的质量相等
注射器1人哥注射器2
C.c点和d点时溶质种类相同
氢氧化
氯化钡溶液
钠溶液
D.向d点溶液中滴加稀硫酸,固体质量会增大
氢氧化
12.如图所示为铁的价类图,下列说法错误的是
钠溶液
(
氧
二氧
化碳
化碳
铁元素的化合价
+3
「℉0,®-⑤
+2
②fcCl3
实验一
实验二
(1)实验一:将氢氧化钠溶液加入装有二氧化
碳的软塑料瓶中,拧紧瓶盖振荡,观察到
单质氧化物碱④物质
软塑料瓶变瘪,小组同学认为氢氧化钠和
类别
二氧化碳发生了反应,反应化学方程式为
A.①是目前年产量最高的金属
。其中
B.②与稀盐酸反应可以得到FCl2
一位同学提出了质疑,认为根据上述实验
C.③的颜色呈浅绿色
现象不足以证明二者发生了化学反应,其
D.⑤可以转化为③
理由是
13.用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在如
得到了小组其他同学的认同。
图位置,片刻后变成红色。请推测喷洒液和
(2)实验二:小组同学将实验一做了改进,将
小烧杯中a溶液分别可能是(
注射器1中的氢氧化钠溶液注入拧紧瓶
盖的软塑料瓶中振荡,观察到软塑料瓶变
瘪,再将注射器2中的氯化钡溶液注入瓶
中,观察到
A.酚酞溶液和浓氨水
证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。
B.酚酞溶液和浓NaOH的溶液
(3)实验结束后,兴趣小组的同学又提出了新问
C.石蕊溶液和浓硫酸
题:实验二软塑料瓶内溶液中溶质是什么?
D.石蕊溶液和浓盐酸
【查阅资料】
二、填空题(共2小题,共24分)
a.氯化钡溶液呈中性;
14.(10分)打开浓盐酸、浓硫酸的瓶盖一段时间
b.碳酸不溶于水。
后,溶质质量分数均
(填
【设计实验】小组同学继续进行实验,请你
“增大”“不变”或“减小”)。前者是因为浓盐
补充完整。
酸具有挥发性,
减少;后
实验结论及
实验步骤
实验现象
者是因为浓硫酸具有
化学方程式
溶剂增多。打开氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶
①将软塑料瓶
软塑料瓶内
中