课时训练七 应对全球性问题-【一卷好题】2022-2023学年九年级下册道德与法治同步测控全优设计(部编版)

课时训练七应对全球性问题 1.面对气候变化、海洋污染、生物保护等全 B.资源环境问题 球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人 C.贫富分化问题 类唯一的选择，任何一国都无法置身事 D.网络安全问题 外、独善其身。得出这一认识的主要依 5.全球化时代对全球治理提出更高的要 据是( 求，构建人类命运共同体任重道远。下 ①各国相互联系的程度加深②国家之 列选项中不属于亟待解决的全球性问题 间经济发展不平衡③国家之间的竞争 的是( 日益加剧④人类生活在同一个地球村 ①环境污染 ②民族文化③恐怖主义 A.①② B.①④ ④网络发展 C.②④ D.③④ A.①② B.①④ 2.人类面临许多共同挑战，需要解决许多 C.②③ D.②④ 全球性问题，下列属于或待解决的全球6.习近平总书记指出：没有哪个国家能够 性问题的是( 独自应对人类面临的各种挑战，也没有 ①地区热点问题此起彼伏②世界贫富 哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 分化日益严重③重大传染性疾病持续 因为世界各国应该( 蔓延④我国还未实现完全统一 A.承担领导责任，积极解决问题 A.①②③ B.努力加快发展，独自解决问题 B.①③④ C.采取共同行动，应对全球问题 C.②③④ D.坚持开放创新，消除国家差异 D.①②④ 7.当今世界，人类面临着许多共同挑战，需 3.4月13日，日本首相宣布福岛核废水排 要解决许多全球性问题。下列属于人类 入太平洋，这一决定立即引起国内民怨 面临的全球性问题有( 沸腾、近邻强烈反对。日本政府的这一 ①和平问题②发展问题③环境问题 决定之所以引起日本国内外强烈反对， ④贫穷问题 是因为( A.①②③ A.人类漠视和破坏环境就是走向自我 B.②③④ 毁灭 C.①②④ B.环境问题一旦产生是不可逆转的 D.①③④ C.和平与合作是当今世界的主题 8.“地球一小时”是一项全球性节能活动， D.人类已经建成一个清洁美丽的世界 每年三月的最后一个星期六当地时间晚 4.“世界环境日”“世界地球日”“世界水日” 上20：30，家庭及商界用户关上不必要的 “地球一小时”。这主要是为应对人类共 电灯及耗电产品一小时。这主要是为应 同面临的( 对人类共同面临的( A.地区热点问题 A.地区热点问题 ·15· B.气候变化问题 (3)作为“地球村”的一员，请你以“建设 C.贫富分化问题 美好家园”为主题，设计一条公益 D.网络安全问题 广告。 9.世界经济发展的历史表明，一个国家要 实现国民经济现代化，必须具备五大要 素：资源、资金、技术、劳动力和市场。目 前，世界上193个国家，没有一个国家同 时具备这五大要素。这一事实表明( A.任何一个国家都必须在加强对外关系 中求得生存和发展 (4)请你为解决“地球村”存在的问题提 B.中国是一个资源丰富的国家 出两条合理化的建议。 C.各国经济联系和交往是平等互利的 D.自力更生的观点已经过时 10.实践探究题。 材料2022年4月22日是第53个世 界地球日，我国“世界地球日”的活动主 题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”，4 月17日一23日为主题宣传活动周。 11.世界卫生组织经过疫情评估后认为新 (1)当前地球上有哪些人类需要共同关 冠肺炎已构成“全球性流行病”，新冠肺 注的问题？请你列举四个。 炎疫情已成为全球性问题再次引发各 国对此类问题的高度关注。所谓全球 性问题，是指当代国际社会面临的超越 国家和地区的界限，关系到整个人类生 存与发展的严峻问题，诸如：战争与和 平、南北关系、生态失衡、环境污染、人 口爆炸、资源短缺、国际恐怖主义、跨国 (2)请用最简洁的文字写出你心目中理 犯罪和信仰危机等。 想的“地球村”生活，并与班上同学 结合材料，运用所学知识，说明人类应 交流。 该如何应对全球性问题。 ·1611.(1)②（2)①世界经济发展不平衡的现象日趋 （2）霸权主义，强权政治、民族问题、宗严重，发达国家与发展中国家间的差距 教冲突，领土争端，恐怖主义等。不断扩大；②频发的战争、恶劣的自然 （3)一方面，让我们谨记历史，勿忘历环境，落后的教育等诸多因素导致贫困 史，牢记使命；做到居安思危，用实际行的国家越来越贫穷。 动捍卫国家的主权，同时积极主动维护（3）①人类社会对于消除贫困、促进发 世界和平与安全。另一方面，培养学生展的追求没有止境，在不同的发展阶段 的动手实践，组织编辑、表达书写等设立了递进式的减贫目标，各国应结合 能力。自身的实际情况，不断探索消除贫困的 有效途径；②面对问题，世界各国积极 课时训练六可持续发展行动，为消除一切形式的贫困，改善教 1.C育和医疗卫生条件、促进可持续发展共 2.B本题考查的知识点是贫困的消除。同努力，取得了阶段性成果。 题干中的描述，说明了世界上发展中国课时训练七。应对全球性问题 家的