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专题八 认识社会与价值选择
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1.探索认识的奥秘:①实践是认识的基础;②实践和认识的辩证关系;③真理的特点;④追求真理是一个过程
2.寻觅社会的真谛:①社会存在与社会意识的辩证关系;②社会历史发展的规律;③社会历史的主体
3.实现人生的价值:①价值观及其导向作用;②价值判断与价值选择;③人生价值的实现
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①运用实践和认识的辩证关系分析问题 ②运用真理是客观的、具体的有条件的观点分析问题 ③如何理解追求真理是一个过程 ④运用社会存在与社会意识的有关知识分析问题 ⑤运用社会历史发展的规律分析改革问题 ⑥运用社会历史的主体回答人民主体地位问题 ⑦运用价值观的导向作用分析社会主义核心价值观问题 ⑧如何作出正确的价值判断与价值选择 ⑨结合具体事例回答如何实现人生价值
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1.(2022·山东卷)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人民民主的重大理念,明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了( )
辩证唯物主义认识论
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①感性认识以理性认识为基础和指导 ②理性认识是对感性认识的概括和提炼 ③从思维具体到思维抽象的认识过程 ④感性认识是达到理性认识的必经阶段
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
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解析:习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践,对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释,创造性地提出了全过程人民民主的重大理念。这表明理性认识是对感性认识的概括和提炼,也说明感性认识是达到理性认识的必经阶段,②④符合题意。感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识是理性认识的基础,①说法错误。认识发展要经过从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体的过程,③说法错误。
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2.(2022·全国甲卷)2022 年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是( )
①认识的目的全在于从实践中获得真理 ②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识 ③间接经验同直接经验相结合能够深化认识 ④只有通过实践才能验证认识的客观真理性
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
D
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解析:专业知识是间接经验,而该校大学生通过自主研制遥感卫星获取的观测数据是直接经验,将两者结合起来,能够深化认识,③正确。学生通过获得地球观测数据,验证创意是否合理可行,这说明只有通过实践才能验证认识的客观真理性,④正确。认识的目的是实践,而非获得真理性的认识,①错误。认识是否可靠需要通过实践检验,可以通过自己亲身实践检验,也可以通过他人的实践检验,②错误。
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3.(2022·全国乙卷)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,这表明( )
①认识只有不断变化才能正确指导实践 ②符合客观规律的认识促进社会文明进步 ③认识发展的目的在于不断创新原有观点 ④社会实践的需要是认识发展变化的动因
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
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解析:为保护穿山甲,我国将穿山甲从《中国药典》中移除,将其调整为国家一级保护野