内容正文:
优
美
的
汉
字
1.了解掌握汉字有关知识,深刻理解汉字的优美。
2.运用汉字构成知识解决语文学习中的实际问题。
3.培养热爱祖国语言文字的感情,体会汉字与中华民族传统文化,增强民族自豪感。
学习目标
一、追根溯源:形体美
1.汉字最早由什么演变而来?
2.关于汉字演变形体有“汉字七体”之说,你能找到吗?
3.汉字字形演变有什么规律?
1.汉字最早由什么演变而来?
汉字最早由“图画字”或
“象形字” 演变而来
(字画同源)
“汉字七体”:甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书。
2.关于汉字演变形体有
“汉字七体”之说,你能找到吗?
·由繁趋简
3.汉字字形演变有什么规律?
·由具象到抽象
甲骨文 金文 篆书 隶书 草书 行书 楷书
二、说字传义:构造美、内涵美
“六书”
象形
指事
假借
会意
形声
转注
构字法
用字法
1.图画记字——象形字
人
月
日
山
在《说文解字》中,“鸟”字写作 ,“乌”字作 。与“鸟”相比,“乌”字正好缺少了鸟头上表示眼睛的短横。画鸟不点睛,为什么?
思考问题
2.指点所示——指事字
甘
本
末
3.拉郎相配——会意字
采
休
莫
明
一轮似火的红日,一弯皎洁的明月,交相辉映,为人们驱走暗夜的恐慌,带来无限的光明和希望。
采
明:
休
莫
4.形声相应——形声字
暮 抱 围
这四种构字法的相同之处是什么?
皆以象形字为基础,
而决定字义的正是这个
依“形”推义
“形”
思考问题
三、活学活用
1.帮助理解记忆字词的含义
(1)晋军函陵
(2)不刊之论
驻军、驻扎
削除、改正
2.依“形”推义
解释下列加点字词。
丰则贵籴,歉则贱粜。
有牧人御众之才。
(2006年天津卷)
生而眇者不识日。
抚军亦厚赉成。
眼盲
统治、治理
购买/卖出粮食
奖赏
四、布置作业
收集与汉字相关的典故、轶事,感受汉字文化之美。
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