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第四章 人类与环境
第四节 可持续发展是人类的必然选择
精彩三年课程探究与巩固生物选择性必修2
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课程解读
知能目标 核心素养
1.认识到可持续发展是解决环境问题的必然选择
2.建立环境保护意识 树立物质与能量的生命观念,形成保护环境、人与环境和谐相处的社会责任感
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知识点一 可持续发展是解决环境问题的必然选择
1.自然资源:在自然界中,能提供人类生活和生产需要的________和能量。
2.自然资源种类:____________资源和可枯竭资源(后者又可分为__________自然资源和非更新自然资源)。
3.可持续发展的含义
(1)经济的可持续发展是________。
物质
不可枯竭
可更新
主导
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(2)________的可持续发展是基础。
(3)________的可持续发展是根本目的。
4.可持续发展的基本原则:公平性原则、__________原则和__________原则。
小思考:(1)“稻鱼共生”系统通过以稻养鱼、以鱼促稻,实现了可持续发展。请说出可持续发展的含义。
【答案】 可持续发展是指既能满足当代人的需要,又对后代人满足其自身需求的能力不构成危害的发展,它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。
生态
社会
持续性
系统性
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(2)适度放牧有利于草原经济的可持续发展。从研究能量流动的实践意义来分析,适度放牧的目的是什么?
【答案】 合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
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知识点二 保护环境,从我做起
为保护环境,我们每个公民可以从以下几方面做起:减少对自然资源的________;减少对环境的________;不猎杀珍稀动物和受保护的动物,爱护古树古木及我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。及时举报捕杀动物、砍伐树林等破坏环境和生态的行为。
消耗
污染
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小思考:鄱阳湖作为长江进入下游前的最后一个蓄水池,在调节长江水位、涵养水源、改善当地气候和维护周围地区生态平衡等方面都起着巨大的作用。可是长达数千年的泥沙淤积,以及人为的围湖造田等都使得鄱阳湖蓄水容积不断变小,这也是鄱阳湖水位上涨的原因之一。这对我们在保护环境上有哪些启示?
【答案】 实施退耕还湖,对湖泊湿地进行生态修复,加强立
法、执法和宣传教育等。
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)促使我国走可持续发展道路的最主要原因是我国矿产资源过于贫乏。( )
(2)可持续发展是人类与自然和谐共存的一种要求。( )
(3)可持续发展是正确处理人与自然关系的永恒主题。( )
(4)可持续发展是以人的发展为主线的。( )
(5)为保护环境需优先购买绿色产品。( )
(6)每个公民应具备保护生物的意识。( )
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2.案例分析
随着人们对于生态环境认识的不断提高,我国提出了“绿水青山就是金山银山”的理念,各级政府也在不断践行着这个理念,思考着如何将“绿水青山”更有效地变为“金山银山”,为实现可持续发展贡献自己的力量。请回答以下问题。
(1)为了在保护生态的同时发展经济,将“绿水青山”变为“金山银山”,有些地方积极发展绿色产业,开展了各式各样的立体农业,请从生态系统功能的角度分析,立体农业具有较高的经济效益是因为它更好地实现了______________________________。
能量的多级利用和物质的循环再生
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(2)在有些地方甚至提出了“宁要绿水青山,不要金山银山”的口号,请从生物多样性价值的角度分析原因:________________ ____________________________。
(3)为保护“绿水青山”,同时又要取得比较好的效果,农业生产中,最佳的防治害虫的技术是____________。
生物多样性的间接
使用价值大于直接使用价值
生物防治
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【解析】 (1)立体农业实现了能量传递过程中的多级利用和物质循环利用,提高了能量的利用率,减少了物质资源的浪费。
(2)“绿水青山”体现了生物多样性的间接使用价值,“金山银山”体现了生物多样性的直接使用价值,间接使用价值大于直接使用价值。
(3)生物防治对人类生存环境无污染,是目前人类越来越倾向使用的防治害虫的技术。
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1.可持续发展的内容
(1)两个基本点:
①对后代人满足其自身需求的能力不构成危害。
②满足当代人的需要。
(2)一个目标:自然、经济和社