专题03 词语（讲义） -【口袋书】2023年小升初语文知识点梳理（部编版）

令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 专题03词语 (含词语的理解、词语的辨析、词语的感情色彩、词语的搭配、词语的归类、成语、叠词、关 联词语、新词) 【考点解读】 词语是学生进行语言表达和阅读的基本要素。小学《语文课程标准》明确规定：①正确朗 读、书写语文书中的词语：②能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词语表情达意 的作用；③能借助字典、词典和生活积累，理解生词的音义，能联系上下文和自己的积累，推 想课文中有关词语的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 【要点梳理】 01词语的理解 理解词语的方法有联系上下文法，抓关键字法，近义词、反义词比较法，比喻法、拆拼法等。 (1)联系上下文法：把词语放到具体的语言环境中，对理解词语十分重要。在阅读中，联系 上下文的内容理解句子意思，联系句子表达的意思来理解词语是很好的方法： (2)抓关键字法：如“张冠李戴”一词，只要理解了关键字“冠”的意思是“帽子”，那么整 个词语就不难理解了：姓张的帽子戴到了姓李的头上。再联系具体语言环境就可以知道这个词 语用来比喻认错了对象，弄错了事实： (3)近义词、反义词比较法：如理解“尤其”一词，可以尝试给它找近义词来替代，那就可 以换成“特别”：理解“镇定”一词，可以想到它的反义词是“惊慌”，那么“镇定”的意思就 是“不慌张： (4)比喻法、拆拼法：如“揠苗助长”的表面意思是拔高禾苗帮助其生长，再作更深层次的 分析，可以理解到这个词用来比喻做事不遵循客观规律，急于求成，反而适得其反。如“噩耗” 的“噩”是“不幸的”的意思，“耗”是“消息”的意思，合起来就是“不幸的消息”。 提示点拨： 有的词语只有一个意思，有的词语在不同的句子中有不同的意思。 考查形式：①理解词语的意思：②根据意思写词语；③理解同一词语在不同语境中的不同含义： ④找出词语的近义词或反义词；⑤读词语，把想象到的画面描述出来。 02词语的辨析 基本知识 提示点拨 考查形式 学科网，让教与学更高效 拿学利网 成套资源精品推荐赋能教育 近义词是意思相同或相近的词，辨析往往从以下方面 进行：①语意的轻重：如“希望”与“渴望”两者都 有“心里想着达到某种目的或出现某种情况”的意思， 但前者语意较轻，后者语意较重，含有“迫切希望” 的意思：②词义范围的大小：如“事情”与“事件”， “事情”（社会上或历史上发生的不平常的重大事情 ①写出词语的 的范围比“事件”（人类生活中的一切活动和现象） 近义词之间有细 近义词：②选词 近 大：③适用的对象：如“赡养”（提供生活所需，特 微差别，运用时 填空：③判断两 义 指子女满足父母物质需求以及在生活上提供照顾)与 一般不能相互替 个词语是否近 词 “抚养”（抚育并教养），前者是小对老，后者是老对 代。 义词：④从文中 小：④搭配的习惯如“改正”经常和“错误”“缺 找出近义词。 点”等词语搭配；“改善”常和“生活”“睡眠”等词 语搭配；“改进”常和“工作”“方法”等词语搭配； ⑤感情色彩：如“执着”与“固执”的基本意义相同 而感情色彩却不同，“执着”是褒义词，“固执”是贬 义词。 反义词就是意义相反或相对的词，包括：绝对反义词 组成反义词的 和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。 对词必须属于同 如，真一一假，拥护一一反对：或成对的经常处于并 意义范畴；不 举、对立位置的词。如，黑一一白，高山一一平地。 是任何一个词都 ①写出词语的 辨析往往从以下方面进行：①从意义上分辨：如“生 有反义词；反义 反义词：②判断 反 疏”加上否定就是“不生疏”，表示“不生疏”的词 词以形容词最 两个词语是否 义 就是“熟悉”。所以“生疏”的反义词是“熟悉”；② 多，其次是动词； 是反义词：③从 词 具体语境分辨：有些词不止有一个反义词，如“老” 表示具体事物的 文中找出反义 的反义词就有“少”“幼”“嫩”“新”等，所以对这 名词大部分没有 词。 类词就需要根据具体语境来确定反义词：③先分解再 反义词。多义词 组合：如“前进”可以先拆分，“前”的反义词是“后”，可以有几个跟不 “进”的反义词是“退”，再组合在一起就是“后退”： 同义项相配的反 ④具体语境分辨：有些词不止有一个反义词，如“老 义词。如，快 学科网，让教与学更高效 令学利网 成套资源精品推荐赋能教育 的反义词就有“少”“幼”“嫩”“新”等，所以对这 慢、钝，清 类词就需要根据具体语境来确定反义词。 淡一一浓郁、油 腻。 在辨析多义词 ①理解同一词 一个词进入具体的语言环境就有了固定的意义，比如 时，一定要结合 语在不同语境 多 “骄傲”一词，在“学习刚有一点进步，他就骄傲起 具体的语言环 中的不同含 义 来”一句中，是“自满自大”的意思；在“送牛奶的 境，对照字（词）》 义： 词 同志一进门就夸