精品解析:2022-2023学年山东省潍坊市坊子区部编版五年级上册期末考试道德与法治试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-02-22
| 2份
| 14页
| 123人阅读
| 3人下载

内容正文:

2023年坊子区小学学业质量检测 五年级道德与法治试题 (时间:40分钟) 等级:________ 一、我会选择(在下列各题选项中,请选择一项你认为的最佳答案,10分) 1. 关于课余进行户外运动,下列说法正确的是( )。 A. 只要人数多,就一定是安全的 B. 要有冒险精神,探索刺激的玩法 C. 想玩什么就玩什么 D. 注意观察提示牌,远离危险区域 2. 五(1)班召开英语节主题班会,在班级讨论中,只有小明提出了不同意见,下面说法正确的是( )。 A. 这是他个人意见,跟大家看法不一致,不需要理会 B. 必须服从 C. 投票表决,少数服从多数 D. 由班委和老师决定就行 3. 在与他人沟通交流时,你赞成( )同学的态度。 A. 这么简单的问题你都没弄懂?我的答案是对的,我没时间给你讲了,拿我的答案看吧 B. 有问题自己思考,不要总想着问别人,你自己不会思考吗? C. 你的思路确实与我的不同,我给你讲一遍我的思路,如果不懂可以再问我 D. 我是数学课代表,我的方法是最简便的,你应该听我的 4. 我国位于亚洲东部,太平洋西岸,陆地面积达( )多万平方千米,是世界上面积第三大的国家。 A. 960 B. 970 C. 980 D. 920 5. 下列不属于我国古代四大发明的是( )。 A. 火药 B. 地动仪 C. 指南针 D. 印刷术 6. 下列关于不同地区人们生活说法,不正确的是( )。 A. 东北冬天天寒地冻,人们修建火墙、火炕、双层玻璃有效地抵御了冬天的寒冷 B. 黄土高原的窑洞,就地取材而建,冬暖夏凉,是当地人的传统民居 C. 我国从南到北、从东到西,人们的生产和生活方式都是相同的 D. 一方水土养一方人,不同地区的人们生活有着很大的差异 7. 下列关于我国文字的描述中,错误的是( )。 A. 我国是多民族、多文种、多语言国家,除汉字外,还有蒙文、藏文等几十种文字。 B. 汉字是表音文字,从它的字形上就可以看出它的读音 C. 汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一 D. 汉字字形优美,具有十分独特的审美价值 8. 香港于( )回到祖国的怀抱。 A 1997年7月1日 B. 1997年7月10日 C. 1999年12月20日 D. 1999年12月22日 9. 下列名言中不能体现诗人忧国忧民的爱国情怀的是( )。 A. 乐以天下,忧以天下 B. 位卑未敢忘忧国 C. 终日乾乾,与时偕行 D. 临患不忘国,忠也 10. “那是一条神奇的天路。把人间的温暖送到边疆,从此山不再高,路不再漫长,各族儿女欢聚一堂。”“神奇的天路”指的( )。 A. 川藏铁路 B. 京沪铁路 C. 京广铁路 D. 青藏铁路 二、我会判断(正确的打√,错误的打×,10分) 11. 寒假初,我们可以尽情看电视、玩耍,年后收心完成假期作业就好。( ) 12. 我想法有些是幼稚,我要减少表达自己的真实想法,避免被耻笑。( ) 13. 同学犯了错,我不会当着全班的面指责他,因为人人都有自尊心。( ) 14. 担任班委参与班级管理工作,能为同学们提供服务,可以锻炼和提高自己。( ) 15. 我国56个民族要像石榴籽一样,紧紧抱在一起。( ) 16. 长江是我国第一长河,日夜不停,奔向黄海。( ) 17. 重庆人爱吃火锅,与他们所处的环境潮湿有一定的关系。( ) 18. 日月潭是海南省的风景名胜 ( ) 19. 仁爱之心推广到极致,就是“民胞物与”的精神。 ( ) 20. “二十四节气”是我国古代历法独特创造,在现在的生产和生活中已无作用。( ) 三、我会连线(6分) 21. 请将人物与其突出成就进行连线 蔡伦 发明地动仪 张衡 发明活字印刷术 华佗 改进造纸术 祖冲之 发明“麻沸散” 毕昇 把圆周率的精确值推算到小数点后七位 李春 赵州桥 四、我谈看法(10分) 22. 你同意图中谁的意见?说一说你的理由。(至少两条) 23. 下面是五年级组织的一次民主选举大队委员的流程。请你把流程按照先后顺序进行排序。 ①自愿报名参加②竞选人演讲与答辩③公开唱票,公示结果④发布竞选公告⑤无记名投票 第一步:( ),第二步:( ),第三步:( ),第四步:( ),第五步:( )。 24. 我喜欢的课余活动是__________,因为________________________。 五、请阅读二十大报告相关材料,

资源预览图

精品解析:2022-2023学年山东省潍坊市坊子区部编版五年级上册期末考试道德与法治试卷
1
精品解析:2022-2023学年山东省潍坊市坊子区部编版五年级上册期末考试道德与法治试卷
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。