1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第二课时）-【学生物真有范】2022-2023学年高一生物同步精品备课资源（人教版2019必修2）

第1章 第1节 人教版 高中生物必修2 1 一.遗传中的基本概念复习 1.交配方式 杂交 基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系 自交 基因型相同的生物体间相互交配，植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉 区分纯合子和杂合子；提高纯合子比例 测交 就是让杂种第一代与隐性个体相交，用来测定F1的基因型 鉴定纯合子和杂合子 回交 杂种与双亲之一交配 有利于某些性状的传递 正交与反交 若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交 检验是细胞核遗传还是细胞质遗传 2.性状类 性状 生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状 隐性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状 性状分离 杂种自交后代中呈现不同性状的现象 一.遗传中的基本概念复习 3.基因类 显性遗传因子（显性基因） 控制显性性状的基因 D 隐性遗传因子（隐性基因） 控制隐性性状的基因 d 一.遗传中的基本概念复习 4.个体类 表现型 是指生物个体所表现出来的性状 。是一定的基因在特定环境条件下的表现 基因型 也叫遗传因子组成。是指与表现型有关的基因组成。DD Dd dd 表现型=基因型+环境。基因型相同，表现型一般相同 纯合子 遗传因子组成相同的个体 DD dd 杂合子 指由不同基因型的配子结合成合子而发育而成的个体 Dd 一.遗传中的基本概念复习 基因与性状的概念系统图 基因 性状 决 定 显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状 控 制 等位基因 相对性状 基因型 决 定 +环境 表现型 纯合子 杂合子 发 生 性状分离 一.遗传中的基本概念复习 遗传学解题步骤 步骤一：写出该题的相对性状 步骤二：判断显隐性关系 步骤三：写出亲子代的遗传图解 步骤四：依据概率的运算规律解题 二.遗传解题方法小结 (一)相对性状中显、隐性性状的判断： 方法一：定义法。 方法二：性状分离法。 1、定义法（也叫杂交法） 若A×B→A，则A为显性，B为隐性。 若A×B→B，则B为显性，A为隐性。 2、自交法 若A A，则A为纯合子，判断不出显隐性。 若A 有A，又有B，则A为显性，B为隐性。 1、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是（ ） ①紫花×紫花→紫花； ②紫花×紫花→301紫花+101白花； ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ D (一)相对性状中显、隐性性状的判断： 方法一：定义法。 方法二：性状分离法。 二.遗传解题方法小结 (二)显性纯合子和杂合子的判断： 方法一：自交法（只适用于植物） 方法二：测交法（动植物均可） 例题：小麦麦穗有芒对无芒为显性，鉴别一株有芒小麦是否是纯合子，最常用的方法是（ ） A．杂交 B．自交 C．测交 D．观察性状 B 二.遗传解题方法小结 1、加法定律： 当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件称为互斥事件，它们的概率等于各自概率之和。 例题： 人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？ 答案：3/4 二.遗传解题方法小结 (三)概率在遗传学中的应用： 2、乘法定律： 当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。 例题：人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb，则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？ 答案：1/4×1/2＝1/8 二.遗传解题方法小结 两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病； 隐性遗传病 显性遗传病 二.遗传解题方法小结 小李患白化病，但小李的父母及妹妹的表现型正常，问： （1）小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少？ （2）如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配，出生病孩的概率是多少？ 2／3 1／3 二.遗传解题方法小结 (四)获得纯系的方法——连续自交，（并不断进行筛选） 规律性一：Aa自交n次，在第n+1代中（以Aa为亲代），杂合子的比例为 ； 纯合子（AA和aa）的比例为 。 二.遗传解题方法小结 规律性一：Aa自交n次，在第n+1代中（以Aa为亲代），杂合子的比例为 ；