4.3.2 发生在肺内的气体交换-【备课帮手】2022-2023学年七年级下册生物同步高效优质课件(人教版)

2023-02-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 发生在肺内的气体交换
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.31 MB
发布时间 2023-02-21
更新时间 2023-02-24
作者 冰咖啡1397465688
品牌系列 -
审核时间 2023-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37655057.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 发生在肺内的气体交换 人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 一、肺与外界的气体交换 左肺 两叶 右肺 三叶 呼吸频率 16次/分钟 肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的的场所。 请大家做双手放在两肋处,做一个深深的吸气和呼气,有什么感觉? 深吸气时,肋骨会向上向外运动,胸廓扩大; 深呼气时,肋骨会向下向内运动,胸廓缩小。 胸廓的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。 膈与呼吸 1.膈肌的位置在什么部位? 2.膈肌的组成结构特点是怎样的? 膈位于胸腔的底部 膈主要由肌肉组织构成,将胸腔和腹腔分隔开。 再一次深呼吸,感受呼吸时膈肌的变化 吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下经增大;呼气时正好相反。 吸气: 肋间肌收缩—胸廓左右径增大 膈肌收缩——胸廓上下径增大 胸腔容积——变大 呼气: 肋间肌舒张—胸廓左右径减小 膈肌舒张——胸廓上下径减小 胸腔容积——变小 总结 规律1:一定的条件下,压缩气体体积导致压力变大 规律2:一定条件下,气体体积变大导致压力减小 状态分析:活塞静止不动的原因是两边气体压力相等 结论:一定条件下,气体的体积和压力成反比例的关系 气体中普遍存在着压力 气体由压力大的地方向压力小的地方流动 膈肌舒张,顶部回升 胸腔上、下径缩小 胸腔容积变小 肺收缩,肺内气压上升 气体从肺内呼出 膈肌收缩,顶部下降 胸腔上、下径增大 胸腔容积变大 肺扩张,肺内气压下降 气体进入肺内 胸廓的变化与呼吸的关系 呼吸运动 肋间肌膈肌 胸廓容积 肺 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 横向扩张 上下径增大 扩张 压力降低,低于外界气压 从外界到肺 呼气 舒张 横向收缩 上下径缩小 收缩 压力升高,高于外界气压 从肺到外界 肺与外界的气体交换 二、肺泡与血液的气体交换 支气管分支末端 毛细血管 肺泡 肺泡的形成 气管分支形成左右支气管,支气管在肺里经过多次分支后,在最细的支气管分支末端形成肺泡。 肺泡是肺与血液进行气体交换的基本结构。 1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点? ①肺泡数目多; ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管; ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。 2、概述肺泡与血液的气体交换过程? 吸气时,肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 支气管分支末端 毛细血管 肺泡 氧气进入血液 二氧化碳进入肺泡 肺泡与血液的气体交换 当吸入的空气进入肺泡时,肺泡就鼓了起来,肺泡中的氧气透过胚泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。 氧气 二氧化碳 红细胞 肺泡 毛细血管 气体交换时进行物质交换 进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用? 线粒体 肺中的氧气最终是在哪里被利用的? 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 线粒体 呼吸作用: 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 肺中的氧气最终是如何被利用的? 组织细胞(线粒体)内 思考 肺通气 人体与外界之间的气体交换 三次 肺泡内的气体交换 人体内的气体交换 组织内的气体交换 呼吸过程中总计发生了几次气体交换? 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 肺是呼吸系统的主要器官 胸廓的组成和变化与呼吸的关系 气体交换的过程 肺泡的结构特点 气体交换的原理:气体扩散 气体交换的过程 发生在肺内的气体交换 课堂小结 练习 1、人呼出的气体中含量最多的气体是( ) A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,适于( ) A、肺与外界的气体交换 B、肺泡与血液的气体交换 C、肺的扩张 D、肺的收缩 3、肺泡内的气体进入血液,需要经过几层细胞( ) A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 4、进入血液的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织

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