（精练Word）第2部分 6专题六 遗传与进化 专题分层精练（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东中考生物（济南版六三学制）

1．(2022·达州)生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生殖和发育的说法正确的是(　 　) A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖 B．家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，体内受精，完全变态发育 C．卷柏和水稻发育的起点都是种子 D．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核 2．(2022·连云港)观察鸟卵的结构时常选用鸡蛋。图一是观察鸡蛋的结构部分操作示意图，图二是鸟卵的结构模式图。有关操作或分析错误的是(　 　) A．将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，剥去破碎的蛋壳，可观察到外卵壳膜 B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到②卵黄膜 C．剪破内卵壳膜，将里面的物质倒入培养皿进行观察 D．①胚盘进行胚胎发育时需要④卵白供给养料和水分 3．(2022·济南)如图为女性生殖系统示意图，下列关于人类生殖和发育的过程，叙述错误的是(　 　) A．受精卵形成的场所是① B．受精卵开始发育的场所是③ C．②分泌的激素促进了女性第二性征的出现 D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期 4．(2022·临沂)生物的生殖和发育方式多种多样。下列与三种图示有关的说法正确的是(　 　) A．图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 B．图乙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是①胎盘，其内含有细胞核 C．图丙中Ⅱ可表示无性生殖、变态发育 D．图丙中Ⅳ可表示体内受精、卵生 5．(2022·菏泽)如图为染色体和DNA的关系图。有关说法错误的是(　 　) A．a在细胞中都是成对存在的 B．b呈规则的双螺旋结构 C．b上有许多控制生物性状的基因 D．b和c共同构成a 6．(2021·德州武城一模)学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是(　 　) A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体 C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因 7．(2022·德阳)现今我国实行一对夫妻可以生育三孩政策。现有一对夫妻已经生了两个男孩，那么第三胎生育女孩的概率及女孩体细胞中的染色体组成分别为(　 　) A．50%、22对＋XX B．50%、22对＋XY C．100%、22对＋XX D．100%、22对＋XY 8．(2022·临沂)下列关于生命起源和生物进化的叙述，正确的是(　 　) A．原始大气中含有氧气 B．在越古老的地层中构成化石的生物越高等 C．人类的祖先是森林古猿 D．化石是研究生物进化的唯一证据 9．(2022·菏泽)化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等在研究生物进化过程中起了重要的作用。下列有关叙述错误的是(　 　) A．化石是研究生物进化的最直接证据 B．鲸的鳍、鸟的翼在外形和功能上差异很大，说明它们没有亲缘关系 C．人和鱼的胚胎发育经历了有鳃裂及有尾的阶段，说明人和鱼有共同的原始祖先 D．亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相似性越高 10．(2022·日照)下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是(　 　) A．原始地球上能产生构成生物体的有机物 B．哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的 C．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里 D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 11．(2021·张家界)如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是(　 　) A．若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成种子 B．若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育 C．若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡 D．若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成 12．(2021·济宁)人的生殖和胚胎发育是个复杂的过程，也是母亲孕育胎儿的艰辛过程。如图是一对夫妇孕育同卵双胞胎的过程，请分析回答： (1)图示中受精卵经过一系列的细胞分裂与分化后，最终在母体的____________内发育成两个胎儿。如果个体A是男孩，则个体B的性染色体组成为______________。 (2)人的双眼皮(D)和单眼皮(d)是一对相对性状，若这对夫妇生了一个单眼皮的孩子，则父亲的基因组成是________________。 (3)人类的遗传病可以预防，一般不能根治，它威胁着人类的健康。一对肤色正常的夫妇生的孩子患白化病，这种现象在生物学上称为____________。若某一性状总是由父亲传给儿子，由儿子传给孙子，那么控制这一性状的基因最可能在________________染色体上。 (4)人的性别是在受精卵形成时确定的，并且生男生女的机会均等。2020年我国第七次人口普查发现，出生人口男女性别比为111.3∶100，造成性别比