7.4 探究物体受力时怎样运动(课件PPT)-【学海风暴】2022-2023学年八年级下册初二物理同步备课（沪粤版）

第七章 运动和力 7.4 探究物体受力时怎样运动 八年级物理沪粤版·下册 学习目标 探究物体受力时怎样运动 1.什么叫二力平衡？ 2.探究二力平衡的条件。 3.二力平衡的条件及应用。 4.物体受非平衡力时怎样运动？ 1.牛顿第一定律的内容是什么？ 2.当物体不受外力作用时，物体将怎样运动？ 思考： 那么，当物体受到力的作用时，物体又将怎样运动呢？ 新课引入 一、什么叫二力平衡？ 停在枝上的小鸟 G F支 处于静止状态 G F支 被托起的演员 处于静止状态 G总 F阻 降落伞和运动员 处于匀速直线运动状态 知识讲解 2.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 只受两个力 二力平衡 1.平衡状态：静止状态和匀速直线运动状态。 3. 如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。 知识讲解 二、探究二力平衡的条件 1.实验器材 小车、光滑的桌面、砝码等 2.实验步骤： 如图所示，把小车放在光滑的水平桌面上，在两端的小盘里加砝码。根据下列三种情况，填写实验记录表。 （1）两盘中砝码的质量相等。 （2）两盘中砝码的质量不相等。 （3）两盘中砝码的质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放。 知识讲解 实验记录表 相等 相反 在一直线上 静止 不相等 相反 在一直线上 不静止 相等 相反 不在一直线上 不静止 3.实验结论： 二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。 知识讲解 注意 探究二力平衡的条件实验的注意事项： (1)实验中，滑轮的作用是改变拉力的方向，砝码的作用是通过自身重力产生拉力作用。 (2)此实验中不能选用木块代替小车，因为木块与桌面的摩擦力较大，对实验结果会造成较大影响。另外此实验尽量选用比较光滑的桌子，以减小摩擦带来的影响。 (3)把小车旋转一个小角度的目的是：探究不在同一直线上两个力作用在小车上，能否使小车处于静止状态。 (4) 该实验的不足之处是：在加减砝码时，小车所受到的拉力不是连续变化的。可以用细沙代替砝码，实验完成后，用天平测出沙的质量即可，这样就能更好地研究二力的大小关系。 知识讲解 知识讲解 F 已知物体受力 已知物体状态 已知拉力大小 求重力大小 二力平衡条件 三、二力平衡条件的应用 G 知识讲解 一辆小车受到50N的拉力和50N的阻力，车怎样运动？ v G N F1=50 N F2=50 N 已知物体受力 二力平衡条件 物体运动状态 知识讲解 拓展 判断两个力是否是平衡力的两种方法： 归纳拓展 拓展 平衡力与相互作用力的区别和联系 相互作用的两个力 相互平衡的两个力 相同点 大小 相等 相等 方向 相反，且在同一直线上 相反，且在同一直线上 区别 作用对象 分别作用在两个物体上 同时作用在一个物体上 作用时间 同时产生，同时消失 没有时间关系 力的作 用效果 分别作用在不同的物体上，一般产生不同的效果 两个力共同作用在一个物体上，使物体保持平衡 归纳拓展 四、物体受非平衡力怎样运动 活动：观察物体受非平衡力作用时怎样运动 A.将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，小车的运动状态将怎样变化？ 受力分析： 进行实验，观察现象： 在拉力F 的作用下，小车由 静止变为运动，并且速度 越来越快 G FN F 知识讲解 B.让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平面上，在摩擦力的作用下，小球的运动状态怎样变化？ 受力分析： G F f 观察到的现象： 摩擦阻力使小车的速度越来越慢，最后变为静止。 知识讲解 C.将小球抛出去，观察其运动情况。由于受到重力的作用，小球在空中的运动路径是怎样的？它的运动状态是否改变？ 受力分析： G 观察到的现象： 小球在重力的作用下，运动方向不断变化，沿曲线下降。 知识讲解 物体受 非平衡力 物体由静变动(由慢变快) 物体由动变静(由快变慢) 物体运动方向变化 运动速度变化 物体的运动状态发生变化 物体受非平衡力作用时，运动状态将发生改变 知识讲解 课堂总结 物体在受力时怎样运动 平衡力 原来静止的物体仍然静止 原来运动的物体做匀速直线运动 非平衡力 由静到动或由慢到快 由动到静或由快到慢 曲线运动 1.小孩盘腿坐在两端支起的木板上，使木板发生了形变。小孩受到的弹力和他受到的________是一对平衡力。 重力 目标测试 2.一个重60 N的箱子放在水平地面上，受到8 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力________(填“大于”“等于”或“小于”)8 N；当水平推力增大到12 N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子所受摩擦力的大小为________N。 等于 12 目标测试 3.如图所示，小车在斜面上由静止开始加速