（精讲PPT）第1部分 06中国古代史 主题五 隋唐时期：繁荣与开放的时代（精讲本）-【智乐星中考·中考备战】2023年山东中考历史（六三学制）

精讲本 2023 山东 历史 1 一条主线 繁荣与开放的隋唐社会 一项工程 隋朝大运河 两大制度 三省六部制、科举制 三个皇帝 唐太宗、武则天、唐玄宗 五大成就 曲辕犁、书法、绘画、唐诗、筒车 六个人物 文成公主、鉴真、玄奘、李白、杜甫、白居易 政　　治 国家统一，政局相对稳定；专制主义中央集权制度进一步完善 经　　济 封建经济继续发展；统治政策的调整、生产工具的改进等促进了农业的发展和手工业、商业的繁荣 文　　化 隋唐文化全面发展，兼收并蓄，领先世界；唐朝是中国诗歌创作的黄金时期 民族关系 唐朝实行开明的民族政策，民族交融加强 考点1 隋朝的统一与灭亡 杨坚 589 5 隋炀帝 洛阳 全面认识科举制 科举制正式诞生于隋炀帝时，而不是隋文帝时。选拔人才是统治者实行科举制的主要目的，根本目的是巩固封建统治。 考点2 从“贞观之治”到“开元盛世” 贞观之治 三省六部制 开元盛世 唐朝兴盛的原因 (1)政治上：国家统一，政局稳定。 (2)经济上：轻徭薄赋，发展生产。 (3)民族关系上：实行开明的民族政策。 (4)对外关系上：实行开放的对外政策。 (5)统治者励精图治，实行仁政，关注民生。 盛唐气象 考点3 曲辕犁 筒车 唐三彩 长安 12 诗仙 诗圣 白居易 民族关系和对外交往 考点4 松赞干布 641 遣唐 使 鉴真 大唐西域 记 安史之乱与唐朝衰亡 考点5 安史之乱 后周 十国 五代 　 隋朝的统治 【考情分析】 本命题点常以选择题的形式出现，考查对基础知识的再认再现能力，识记隋朝的建立、科举制的诞生、大运河的开通等核心考点是备考关键。 命题点1 【图解考点】 (2021·青岛)“为了整合长江和黄河这两条大河孕育的经济板块， 杨广用举世无双的大运河打通了中国的任督二脉，一举弥合了高原—— 山脉圈内长时间存在的南方和北方的裂痕。”这说明隋朝大运河的开通 (　　) A．实现了南北方统一 B．推动了隋朝的对外交往 C．加速了隋朝的灭亡 D．促进了南北方经济交流 思路分析：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人， 从 605 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 D (2022·滨州)缪凤林先生在《唐朝的职官与选举制度》一文中提出： “九品中正之弊致成贵族政治，矫之以科举，而后贡选考试机会均等，不 特泯贵族平民之阶级，庶民之优秀者，亦得与贵族均享政权。”这段话意 在说明科举制度(　 　) A．强调血缘，看重门第 B．注重才能，机会均等 C．发展教育，扩大基础 D．重视门第，兼顾才能 B 唐朝的兴亡 【考情分析】 本命题点是常考点，多以选择题的形式出现，识记唐太宗与“贞观之治”、唐玄宗与“开元盛世”、安史之乱等相关史实是备考关键。 命题点2 【图解考点】 (2021·聊城)“迹其性本强悍，勇不顾亲，而能畏义而好贤，屈 己以从谏，刻厉矫揉，力于为善，此所以致贞观之治也。”史学家范祖 禹这段话称颂的是( ) A．汉文帝 B．汉武帝 C．唐太宗　 D．唐玄宗 思路分析：根据题干材料“此所以致贞观之治也”可知，这段材料描述的是“贞观之治”形成的原因，结合所学知识可知，与“贞观之治”有关的是唐太宗。 C (2021·德州)《新唐书》中写道：“以铜为鉴，可正衣冠；以古 为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今 魏征逝，一鉴亡矣。”材料中的“朕”在位期间，出现了(　 　) A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 C (2020·临沂)《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十 不存一……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形 成藩镇割据的局面。该战乱发生时的唐朝皇帝是(　 　) A．唐高宗 B．武则天 C．唐玄宗 D．唐肃宗 C 27 盛唐气象 【考情分析】 本命题点属于中考的常考点，在考查中选择题和非选择题均有涉及，识记核心考点以及掌握盛唐气象的表现是备考关键。 【图解考点】 命题点3 (2021·烟台)在中国古代社会发展中存在一个“唐宋变革期”。在 唐宋时期，古代社会在政治、经济、文化诸方面发生着全方位的变化， 这种变化的转折点在唐朝。下列史实可用于实证该观点的是(　 　) A．科举制正式确立 B．曲辕犁的发明 C．景德镇成为瓷都　　 D．元曲空前发达 思路分析：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立；唐朝前期 发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车；北宋兴起的江西景 德镇，后来发展成为著名的瓷都；元朝戏剧空