《赤壁赋》课件100张 2022—2023学年人教版高中语文必修二

2023-02-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 9 赤壁赋 苏轼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.88 MB
发布时间 2023-02-21
更新时间 2023-02-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-21
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来源 学科网

内容正文:

赤壁赋 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 苏轼 1 学习目标: 1.熟读并背诵全文; 2.体会本文的感情变化和景、 情、理水乳交融的特点; 3.理解文中对人生意义的讨论,揣摩体味作者旷达乐观的情怀。 知人论世 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马, 谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处, 归去,也无风雨也无晴。 壹 4 苏轼 (1037-1101 ) 最浪漫的诗人 最豪放的词人 最超脱的文人 最潇洒的过客 最具人格魅力的大师 苏轼书法 苏轼的画 苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家,书画家,与父苏洵,弟苏辙并称“三苏”。在任地方官期间,他关心民众疾苦,做了许多利民的好事,深受民众拥戴。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才,是著名的散文家,为唐宋八大家之一。此外,在农田水利,教育,音乐,医药,数学,金石,美学,烹饪等方面都有重要成就。             简介苏轼 苏轼 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家(文) 辛弃疾 苏辛(词) 黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡(书法) 三苏 苏轼一生处于北宋新法与旧党之间的斗争、倾轧激烈时期。宋神宗时,因反对王安石变法,先后被贬官杭州、密州、徐州、湖州等地。后谏官弹劾他在诗文中有诽谤朝廷之语,被捕下狱,出狱调黄州团练副使。宋哲宗元祐年间,旧党执政,苏轼曾内调任翰林学士等职,又因与司马光为首的旧党发生一些政见分歧,再次贬谪杭州。后来新党重新上台,苏轼受到更大打击,远调惠州(广东省惠阳县)、儋州(今海南岛),宋徽宗即位,大赦天下,在遇赦还途中死于常州(今江苏省武进县)。他在总结自己一生时曾痛苦地自嘲说:“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。 一 蓑 烟 雨 任 平 生 黄州惠州儋州。 自题金山画像 苏轼 问汝平生功业, 身如不系之舟。 心似已灰之木, 背景 贰 17 写作背景 元丰三年(1079年),苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 宋神宗元丰五年(1082年),苏轼遭受政治迫害,被贬谪到黄州已经两年了。在七月十六日一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。 “乌台诗案”,是一个有名的文字狱,也是一个冤狱。 (注:乌台,指的是御史台,是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为“乌台”,也戏指御史们都是乌鸦嘴。) 赤壁有文赤壁和武赤壁两处。其中文赤壁在湖北省黄冈市境内,又名黄州赤壁(赤鼻矶),就是《赤壁赋》中苏轼所游之地。武赤壁在湖北省赤壁市境内,又名周郎赤壁(赤矶山),东汉末年的赤壁之战发生在此。 本文说的赤壁,在现在的湖北黄冈西北的长江边上,是一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖,因为形状很像鼻子,人们就称它为赤鼻矶;又因为山崖陡峭如一面墙壁,所以它也被称为赤壁。 湖北黄冈赤壁 朗读课文 文体知识 赋 赋是我国古代一种文体,出现于战国后期,到了汉代才形成确定的体制。 是一种富有文采韵节,兼具诗歌和散文的特点,介于诗和散文之间,它外形似散文,内部又有诗的韵律,类似于现在的散文诗。可以咏物写志抒情的文体。 它讲求文采、韵律,兼具诗歌和散文的性质。内容上侧重于写景,借景抒情。 1、壬戌( ) 10、酾酒( ) 2、桂棹( ) 11、横槊( ) 3、余音袅袅( ) 12、渔樵( ) 4、幽壑( ) 13、扁舟( ) 5、嫠妇( ) 14、匏樽( ) 6、愀然( ) 15、蜉蝣( ) 7、山川相缪( ) 16、无尽藏( ) 8、舳舻千里( ) 17、狼籍( ) 9、旌旗( ) 18、枕藉( ) rén xū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhú lú jīng shī shuò qiáo piān páo fú yóu zàng jí jiè 三、文本研习 (一)整体感知 通读全文,整体感知: 苏轼与客游赤壁时心情是如何变化的?试从文中找出关键词。 乐甚——愀然——喜而笑 自 学 指 导: 1.自由诵读 2.对照注解,疏通课文第一段 3.第一节作者的思想感情如何? 4.分别找出描写景物、人物

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