第9课 木兰诗-2022-2023学年七年级语文下册精讲课件

9 . 木 兰 诗 指导老师:稻壳儿 学习目标 1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文意。 2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色彩的表现方法，体会不同修辞手法的使用对塑造人物形象、突出中心的作用。 3.学习木兰自立自强的高尚品质。 认识乐府诗 乐府是汉朝的音乐机关，任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。专门收集民歌，后来把乐府官署采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，成为了一种音乐性的诗体。 乐府诗叙事性强，人物性格鲜明，故事情节完整，极具浪漫色彩。形式多样，有四言、五言（五言是乐府民歌的创新）、杂言。 《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》(《孔雀东南飞》),并称为我国诗歌史上的“乐府双璧”。 乐府诗特点 1.叙事性强，人物性格鲜明，故事情节完整。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样，有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。 背景资料 这首诗和北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切关系。柔然，四世纪中叶,在蒙古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载,从公元407年到493年的80多年间,双方发生的大战役就有15次之多。 北魏因此发动了大规模的战争，出击柔然,迫使柔然退到大漠以北。后来又灭夏国,灭“北燕”,灭“北凉”,结束了从304年开始的一百多年的黄河流域大乱,中国北部重新统一。这次战争是进步的,符合人民的愿望。诗中的木兰参加了这十多年的统一北方的战争,打败敌人凯旋。正因为这样,《木兰诗》千百年来流传不衰,木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。 唧唧 解决字音 辔头 溅溅 啾啾 朔气 金柝 著 阿姊 云鬓 机杼 鞍鞯 jī pèi jiān jiū shuò tuò zhuó zǐ bìn zhù ān jiān 【扑朔迷离】 形容事物错综复杂,难于辨别。 朗读，明节奏和断句 木兰诗 唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼(zhù)声，唯闻/女叹息。 问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖(tiě)，可汗 (kè hán) /大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍(ān)马，从此/替爷征。 东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯(ānjiān)，南市/买/辔(pèi)头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅(jiān)。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾(jiū)。 万里/赴戎(róng)机，关山/度若飞。朔(shuò)气/传金柝(tuò)，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。 归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰(chí)/千里足，送儿/还故乡。 爷娘/闻女来，出郭/相扶将(jiāng)；阿姊(zǐ)/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著(zhuó)我/旧时裳。当窗/理云鬓(bìn)，对镜/帖(tiē)花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。 雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？ 疏通诗意 唧唧 复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 叹息声。 又。 门。 织布的梭子。 只。 叹息声一声连着一声，木兰对着门织布。（忽然间）听不到织布机发出的声音，只听到木兰声声的叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 想的是什么。 思念 军中的文告。 大规模地征兵。 征兵的名册很多卷。 指父亲 十二，表示多数，不是确指。 问女儿在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在）大规模地征兵，征兵的名册有很多册，每一册（都）有父亲的名字。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿 为 市 鞍马，从此替爷征。 愿意 为了 买 泛指马和马具 父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此替代父亲出征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 马鞍下的垫子。 驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 水流声。 和下文的“燕山”，都是当时北方的山名。 胡人的战马。胡，古代对西北部民族的称呼。 马叫的声音。 早晨。 【译文】到东市买了一匹好马，到西市买了马鞍和鞍垫