内容正文:
机密★启用前 试卷类型:A
2022-2023学年第一学期期末质量检测高一历史试题
2023.1
注意事项:
1.本试卷共9页,满分100分,考试用时75分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的学校,班级和姓名填在答题卡上,正确粘贴条形码。
3.作答选择题时,用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑。
4.非选择题的答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上,不准使用铅笔和涂改液。
5.考试结束后,考生上交答题卡。
一、选择题:本题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 据考古发现,旧石器时代的中国南北方石器有明显差别,至新石器时代,南北方文化的差异缩小但地域特征依然存在,文化圈内的区域差异也很明显。由此可见,中华文明的形成具有( )
A. 分裂割据的隐患 B. 对外扩张的趋势
C. 多元发展的历史 D. 整齐划一的格局
2. 有学者认为,西周赋予了天下之国的民族性,使天下之国成为一种超越城邑之国的华夏国家形态。这一转变形成的主要原因是( )
A. 世袭制的确立 B. 分封制的推行
C. 宗法制的完善 D. 礼乐制的崩溃
3. 下图为战国时期浇铸铁制镰刀时用的模具,背后有弓形把手,一次可铸两镰,模具柄上有“右廪”字样,“廪”是国家主管农业、司造农具的机构。这可说明当时( )
A. 社会生产力进步 B. 国家决定经济发展
C. 铁犁牛耕方式普及 D. 农民收入稳定增长
4. 战国时期,涌现出《孙子兵法》《孙膑兵法》等专著,认为“兵者,国之大事。死生之地,存亡之道,不可不察也”。兵家思想的出现( )
A. 决定了战争的胜负 B. 有利于战争的胜负
C. 吸收了诸子的思想 D. 反映出兼并战争的残酷
5. 有学者指出,发达的军事组织与官僚制度之间存在着天然的亲和性,军功的提倡促成了社会的军事化,高度军事化又意味着集权官僚制度化。这里评价的是( )
A. 战国的商鞅变法 B. 秦朝推广郡县制 C. 汉初分封异姓王 D. 唐代设置节度使
6. 据文献记载,秦代“高为台榭,大为苑囿,远为驰道”,力役“三十倍于古”,“田租口赋、盐铁之利,二十倍于古”。这些记载可以用来说明秦朝( )
A. 统一制度的贡献 B. 二世而亡的原因
C. 吞并六国的影响 D. 社会经济的繁荣
7. 汉初的统治者认为:秦国如同一架马车因跑太快而散架了,继秦而立的汉如果想继续驾驶这辆破车,就必须放慢速度以维持稳定。由此可知( )
A. 儒家学说重新受到重视 B. 统治者吸取秦亡的教训
C. 秦朝的制度被全部继承 D. 社会生产遭到严重破坏
8. 东汉末,思想家仲长统和荀悦都提出过恢复井田制的主张,但无法推行。西晋时颁布占田令,限制了占田的数量,此后南北朝的诸多政权均有类似主张和措施。这反映出的现实问题是( )
A. 土地兼并泛滥 B. 商品经济萎缩 C. 边疆危机加剧 D. 割据势力崛起
9. 汉代某地区“地广人稀”,到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。这一地区位于下侧示意图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
10. 孝文帝改革之后,北魏君臣自称“中国”成普遍现象,如中书监高闾上表把南朝建立者视为“蛮夷”“非关华夏”。由此可见( )
A. 华夷秩序崩溃 B. 鲜卑传统消亡
C. 北魏制度先进 D. 民族交融加强
11. 柳宗元在《封建论》中指出,秦“有叛人而无叛吏”,汉“有叛国而无叛郡”,唐“有叛将而无叛州”。他意在说明( )
A. 行省制有利于国家治理 B. 地方治理关乎统治安危
C. 官僚政治以吏治为核心 D. 中央集权制度存在弊端
12. 安史之乱后,人口大量逃亡,租庸调制不能有效执行。第五琦和刘晏先后主持改革,如增加地税、实行夏秋两征、征收青苗钱、开征商税等。从制度传承的角度来看,这些改革( )
A. 保障了政府财政收入 B. 改变了赋税征收标准
C. 巩固了唐王朝的统治 D. 影响了两税法的实施
13. 通过西域传来的印度、中亚、西亚文明以及通过南海传来的南亚文明,对唐文化的影响既深且远,使其呈现出中外、胡汉混合的显著特征。由此可见,唐代文化具有( )
A. 封闭性 B. 包容性 C. 扩张性 D. 进步性
14. 唐代时,读书人感叹“空有篇章传海内,更无亲族在朝中”,到宋朝时则相信“惟有糊名公道在,孤寒宜向此中求”。导致这一变化的主要原因是( )
A. 科举制度的完善 B. 门第观念的消失
C. 社会阶层的固化 D. 商品经济的发展
15. 宋代地方“路州县”三级体制中的“路”是虚设的,没有单一的行政区划和统一的行政机构及长官,州可以直接越级向中央奏事。这一制度设计( )
A. 强化了对地方的控制 B. 使监察区转