内容正文:
小编
我们以表格的形式对每一单元汉字、词语、句子、课文内容与积累运用四
心语
大考点进行了梳理总结,诚挚希望各位同学能够借助该表进行温习,并在温习
过程中有新体会、新发现、新收获,从而巩固基础,提升能力。在本书每一单元
“‘梳理式'诊断卷”中出错的考点,可以用记号笔在《考点梳理手册》中进行标
记,明确自己的薄弱点,针对这些薄弱点加强复习,一定会事半功倍。
祝愿每一位同学都能高效学习得高分。
第一单元
考点梳理
汉字
绮丽(q)
谈心(tan)
鸡冠(guan)
捣碎(dǎo)
会认
附近(fù)】
锄地(chú)
率先(shuài)
朴素(pǔsù)
剥夺(bō)
篱笆(i)
慰藉(wei jie)
hè(附和)(应和)
多音字
bo(萝卜)
hé(温和)(柔和)
和
bǔ(卜落)(未卜先知)
hu(和面)(和泥)
huò(和药)(和弄)
杂乱稀奇
蝴蝶
住宿
疏散
茅草
屋檐
老翁
鸟笼无赖
会写
剥削构成装饰蹲坐霸气顺序投下
例外率领高耸
踏步
倘若绘画
和谐
寄托催眠慰藉
占卜锐利河滩
帐篷
闪烁
蜻蜓
蝙蝠
凤仙花猫头鹰
不徐不疾
帐(纱帐)(蚊帐)
构(结构)(构造)
率(坦率)(直率)
形
账(账单)(账本)
购(购买)(收购)
摔(摔倒)(摔跤)
字
蹲(蹲下)(蹲守)
赖(无赖)(耍赖)
耸(耸立)(高耸)
遵(遵循)(遵照)
懒(懒惰)(伸懒腰)
茸(鹿茸)(毛茸茸)
四时田园杂兴
杂兴:随兴而写的诗。
字
惟有蜻蜓蛱蝶飞
蛱蝶:蝴蝶的一种。
篱落疏疏一径深
疏疏:稀疏。
考点梳理时习卷语文
1
四年级下册RJ
考点梳理手册
续表
树头新绿未成阴
阴:树荫。
清平乐·村居
清平乐:词牌名。
村居:词题。
义
白发谁家翁媪
翁媪:老翁和老妇。
最喜小儿亡赖
亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
考点梳理
词语
词
屋檐
构成装饰
顺序
华丽
独特
照例
率领踏步倘若
语听
和谐
甜蜜
梦乡
慰藉扫荡
威力
锐利
河滩帐子闪烁
奇幻
蝙蝠
霸气复杂
猫头鹰
催眠曲
词
语
形容城市生活:繁华
璀璨
高楼林立
车水马龙
灯火辉煌
形容乡村生活:肥沃静谧
炊烟袅袅
依山傍水
鸡犬相闻
累
独特:独有的;特别的。如“风格独特、独特的见解”。
词
语
奇特:跟寻常的不一样;奇怪而特别。如“装束奇特、风景奇特”。
安慰:使心情安适;因精神上得到满足而心情安适。如“安慰病人”。
析
慰藉:安慰,抚慰。例:一本好书能给我带来心灵的慰藉。
4考点梳理
句子
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好
友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
重
1.句子先列举“红霞、微风、鸟儿”等景物,再用“一幅自然、和谐的田
园风景画”概括前面景物的总体印象。
式
2.仿照例句的表达特点,描写一处风景。
洁白的云朵,高高的山峰,碧绿的草地和树木,清澈的河流,构
成了美丽的郊外风景图。
考点梳理时习卷语文
2
四年级下册RJ
语文回年级下册RI-
__点稀回课文内容与积累运用
[宋]范成大[宋]杨万里
梅子金黄杏子肥,篱落疏疏一径深,
麦花雪白菜花稀。树头新绿未成阴。
日长篱落无人过,儿童急走追黄蝶,
课惟有蜻蜓蛱蝶飞。飞入菜花无处寻。
文
背
诵清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴劳
音相媚好,白发谁家翁媪?大儿________,”
锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿
亡赖,溪头卧剥莲蓬。
课1.《四时田园杂兴》(其二十五)描绘了初夏江南的田园风光。诗的前两
文
句写万物蓬勃生长的画面,后两句用蜻蜓,蛱蝶的翻飞来衬托村中的
理
解幽静,写出了田园生活宁静闲适的气氛。―_____
考点梳理时习卷语文3、四年级下册RJ
考点梳理手册
续表
2.《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图。诗的前两句
先写小路向远处延伸,后写近处稀疏的新绿迎着春光生长,一远一
近,给人以悠远宁静之感;后两句由静景写到人物活动,一静一动,使
整首诗画面一下子生动起来。整首诗体现了作者闲适的心境。
3.《清平乐·村居》一词描写了乡村清新秀丽的环境和一户人家自由自
在的生活状态,表达了作者对幸福和谐、安居乐业的乡村生活的欣赏
和赞美之情。
4.《乡下人家》一文中,作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序,展现
了乡下人家朴实、自然、和谐的生活,表达了作者对乡下人家的欣赏
课
文
和喜爱之情。文中共描绘了以下六幅图:
解
①瓜藤攀架图
④鸡鸭觅食图
②花开三季图
乡下人家
⑤门前晚餐图
③雨后春笋图
⑥秋虫夜吟图
5.《天窗》一文选取乡下孩子童年生活的两个场景,写了孩子们想在雨
天和夜晚玩,却不得不待在家里时,从小小的天窗中获得的乐趣和慰
藉。文中两次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”,让人能更加深入地
体会“天窗”给孩子