内容正文:
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—1— —2— ·数学五年级下·S·
第一单元整理和复习
数 学
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题 号 一 二 三 四 五 六 总 分
得 分
(“思维导图+知识点整理+易错题梳理”共20分钟,“点对点练习”满分100分,时间60分钟)
等式与方程的含义
1.等式的含义:表示 关系的式子。
2.方程的含义:含有 的等式。
3.方程与等式的关系:等式包括方程,等式不一定是方程,但方程一定是等式,而且是含
有 的等式。
等式的性质与解方程
1.等式的性质:
(1)等式的性质一:等式两边同时加上或减去 数,所得结果仍然是等式。
(2)等式的性质二:等式两边同时乘或除以同一个 的数,所得结果仍然是等式。
2.解方程
(1)方程的解:使方程左右两边 的未知数的值叫作方程的解。
(2)解方程:求 的过程。
(3)解方程的方法:可以利用 来解方程。
(4)方程的检验:把方程的解代入 ,看左右两边 。
列方程解决问题
列方程解决实际问题的一般步骤:
(1)弄清题意,找出未知数,并用x表示;
(2)找出题中数量间的 关系,列方程;
(3)解方程;
(4)检验并写出答语。
解方程:5x-40=20。
【错误解答】 5x-40=20
解:5x÷5-40=20÷5
x-40=4
x=44
【错解分析】错解错在没有掌握解方程的方法,导致计算结果错误。解形如ax±b=c的方程
时,把含有未知量的部分看作一个整体,先求出这个整体是多少,再继续求解。
【正确解答】 5x-40=20
解:5x-40+40=20+40
5x=60
5x÷5=60÷5
x=12
等式与方程的含义
一、下面的式子中哪些是等式?哪些是方程?把序号填在相应的位置。(8分)
① x+11=25 ② x-6=7 ③97-y=43 ④48÷y
⑤13+x>40 ⑥ x-5=0 ⑦3+7=10 ⑧4x=60
二、(易错题)对的打“√”,错的打“”。(10分)
1.含有未知数的式子是方程。 ( )
2.60+6x是方程。 ( )
3.所有的方程都是等式,但是等式不一定是方程。 ( )
4.40x=20x+50是方程。 ( )
5.4m-9=0不是方程。 ( )
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等式的性质与解方程
三、根据等式的性质,在 里填运算符号,在 里填数。(16分)
1. 34+x=75 2. x-35=60
解:34+x-34=75 解:x-35 =60
x= x=
3. 14x=210 4. x÷0.2=36
解:14x÷14=210 解:x÷0.2 =36
x= x=
四、解方程,并检验。(24分)
x+18=55 3x-3.6=2.4 x÷0.8=3.2
3.6x÷2=21.6 1.3x+5x=18.9 1.2x-2×0.8=8
五、根据数量关系列方程,并解答。(20分)
1. 2.
3. 4.
列方程解决问题
六、列方程解决问题。(22分)
1.某地为便于残障人士的轮椅通行,发布了一项关于建筑物前斜坡高度的规定:每高
1米的斜坡,至少需要12米的水平长度。某建筑物前的空地水平长度为36米,那么此
处的斜坡高度最高为多少米?(5分)
2.青藏铁路是我国西部大开发的标志性工程,是目前世界上线路最长、海拔最高的高原
铁路。青藏铁路格尔木至拉萨的长约是1142千米,格尔木至拉萨的铁路长比西宁至
格尔木的铁路长的1.5倍少79千米。西宁至格尔木的铁路长约为多少千米?(5分)
3.新型冠状病毒感染的肺炎是由一种新型冠状病毒感染引起的以发热、乏力、干咳为主
要表现的急性呼吸道传染病。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”。实验小学501班
在“抗击新冠肺炎”宣传活动中,画手抄报和录小视频的一共有33件,手抄报的件数是
小视频的1.2倍,手抄报和小视频各有多少件?(6分)
4.水表上的读数表示水表安装以后的用水总量,两次读数的差就是这段时间里的用水吨
数。下面是两户人家的水费情况:
户名 上次读数/吨 本次读数/吨 水费/元
李玉芳 3823 3848 70
陈清云 4102 126
陈清云家本次的水表读数是多少?(单价:2.8元/吨)(6分)
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五年级数学苏教(下)参考答案
第一单元整理和复习
知识点整理
一、1.相等 2.未知数 3.未知数
二、1.(1)同一个